在激励理论需要激励模式下，绩效目标事先沟通且可衡量，绩效管理体系严密，尽管评估者误差可能存在，但更能使员工感到公平。（)

A.魅力型领导理论

B.路径一目标理论

C.特质理论

D.权变理论

A.A供应商激励机制中的信息激励是一种间接的激励模式

B.B供应商绩效管理从供应商和企业自身各自的整体运作方面来进行评估，确定整体的目标

C.C可供选择的供应商绩效管理和绩效考评方式中，将评估项目列举并评分，最后加总各项得分得出绩效总评分的方法是成本法

D.D供应商绩效管理必须持续进行，要定期检查目标达成的程度

E.E供应商绩效管理不太会受外来因素的影响，因此，对供应商的绩效进行评估时，不用考虑外在因素的影响，仅仅衡量绩效即可

A.目标指标

B.方法措施

C.评估检查

D.激励处罚

A.绩效管理能及时发现企业中存在的共性问题，可以采用科学的方法进行组织诊断。

B.绩效管理可以从不同的需求出发，激励、引导下属朝一个共同的目标努力学习和工作。

C.绩效管理可以对绩效优秀的员工进行奖励，对绩效不佳的员工进行批评和出发，在组织中形成你追我敢的企业氛围。

D.绩效管理有助于提高员工的素养，发挥个人的长处。

A.工作绩效=能力+激励

B.工作绩效=能力×激励

C.工作绩效=f（能力，激励）

D.工作绩效=能力/激励

A.工作绩效可（能力×激励）

B.工作绩效=f（报酬×激励）

C.工作绩效=f（报酬×能力）

D.工作绩效=f（机遇×报酬）

A.绩效反馈

B.绩效监控

C.绩效考核

D.绩效辅导

A.绩效必须是可衡量的或可评估的

B.绩效具有多因性的特征

C.绩效还具备多维性

D.绩效是静态的

A.工作职责，流程管控，成效评估，激励应用

B.工作职责，成效评估，流程管控，激励应用

C.激励应用，工作职责，成效评估，流程管控

D.流程管控，激励应用，工作职责，成效评估