制定《指南》的目的依据是（）

A.对幼儿实施德、智、体、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

B.对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

C.对幼儿实施体、智、德、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

D.对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

A.体、智、德、美

B.德、智、体、美

C.德、体、智、美

D.体、德、智、美

A.各种活动的总和

B.各种游戏的总和

C.各种科目的总和

D.各种教学的总和

A.促进幼儿智力发展

B.促进幼儿身心的快速发展

C.促进幼儿社会性发展

D.促进幼儿身心全面和谐发展

A.年龄特征

B.性别特征

C.个性特征

D.生理特征

A.幼儿参与性原则

B.发展适宜性原则

C.开放性 原则

D.经济性原则

A.健康、语言、社会、科学、艺术

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.认知、情感、意志、个性、自我意识

D.需要、动机、兴趣、理想、信念

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.中、大班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入则

B.要适合幼儿身心发展的特点和能力

C.托班、小班幼儿独立喝水、入厕

D.可以无需符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求