更多“研究表明,学习的熟练程度达到()时,记忆效果最好”相关的问题
第1题
研究结果表明,学习的熟练程度为()时,记忆效果最好
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第2题
小学生背诵课文时 ,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到
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第3题
有关记忆的研究表明,排在最前面和最后面的单词比排在中间的单词记忆效果要好,这是()
A.有意回忆
B.前摄抑制
C.倒摄抑制
D.系列位置效应
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第4题
研究表明,超额学习程度达到()时,效果最佳
A.50%
B.150%
C.100%
D.120%
E.200%
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第5题
根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()
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第6题
一般来说,学习的熟练程度超过100%,会因学习疲劳而产生“报酬递减”的现象,学习的效果就会逐渐下降,出现注意分散、厌倦、疲劳等消极现象。()
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第7题
学生学习后立即睡觉,记忆保持的效果往往比学习后继续活动更好。这是由于前者()
A.过度学习
B.记忆的恢复现象
C.无倒摄抑制的影响
D.无前摄抑制的影响
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第8题
学习程度与遗忘和保持有一定的关系,一般认为,学习程度达到150%过度学习记忆保持的效果最佳。()
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第9题
过度学习达到_________%时,记忆保持效果最佳
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第10题
适合自由回忆学习研究范例的例子是()
A.记住中国个省名与相应省会名;
B.记忆电话号码;
C.记忆外语单词;
D.记忆班级同学名字;
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