搜题
第1题
利用以下提供的文字和图片资料(素材以文件形式存放在“就业的十字路口素材”文件夹中),用PowerPoint创意制作主题为“就业的十字路口”的演示文稿,直接用PowerPoint的保存功能存盘。
[文字材料1]
第一个十字路口 刚刚选择行业
入职什么样的公司?
从事哪种技术工作?
学习什么样的技能?
[文字材料2]
就业的十字路口
第二个十字路口 数年后该如何发展?
是否转行?
深造、转资深
向O哥进军
[图片材料]
图片材料如图6-13和图6-14所示。
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[要求]
1.演示文稿的模板、文字格式、插入的图片的大小等可自行选择。
2.第1页幻灯片用文字材料1内容,第2页幻灯片用文字材料2内容,每张插入的图片可从所提供的图片材料中自由选择(或者是插入PowerPoint内置的、符合题意的剪贴画)。
3.对每张幻灯片中的对象设置相应的动画效果,将演示文稿的放映方式设置为循环放映。
第2题
四、题目:利用系统提供的资料,用PowerPoint创意制作演示文稿,按照题目要求完
成后,用PowerPoint的保存功能直接存盘。
资料:
资料一、“两个务必”历久弥新
资料二、“两个务必”是西柏坡精神的主要内容。今天,我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就,成绩越大,越要保持清醒的头脑,不能骄傲,不能懈怠,不能停滞,要满怀信心克服新的困难,迎接新的挑战。西柏坡精神无疑为鼓舞中国人民继往开来、拼搏进取提供了强大的精神力量。
要求:
1.第一页演示文稿:用资料一内容。
2.第二页演示文稿:用资料二内容。
3.演示文稿的模版、版式、图片、配色方案、动画方案等自行选择。
4.制作完成的演示文稿美观、大方。
第3题
第5题
利用系统提供的资料和图片素材,按照题目要求用PowerPoint创意制作演示文稿,
直接用PowerPoint的保存功能存盘。
资料一:嫦娥工程
资料二:绕月探测工程五大系统
2007年,中国将以一种前所未有的激情派使者出访月亮;使者是一位与月宫仙女同名的新星——嫦娥一号,出发点是有“月亮女儿”美誉的西昌发射场。托举她的是中国.航天人精心挑选的大力士长征三号甲运载火箭,护驾的还有为中国载人航天工程立下赫赫战功的航天测控网和国家天文台的观天“巨眼”。在北京一座布满计算机的宫殿里,人们将会查到嫦娥一号送回的探测数据。所有这些共同组成了嫦娥——号出访月亮的团队一一绕月探测工程五大系统。
要求:
1.第一页演示文稿:用资料一内容。
2.第二页演示文稿:用资料二内容。
3.演示文稿的模板、动画等自行选择。
4.自行设置每页演示文稿的动画效果。
5.制作完成的演示文稿整体美观,符合所给环境。
第7题
利用系统提供的资料和图片素材(图片素材点击下面“北京奥运会”按钮),按照题目要求用PowerPoint创意制作“2008北京残疾人奥运会”演示文稿,直接用PowerPoint的保存功能存盘。
资料:
资料一、2008北京残疾人奥运会。
资料二、残奥会理念:超越融合共享。
“共享”体现了残疾人与健全人同属一个世界、携手共创未来的崇高理想。“共享”就是要让残疾人与健全人在奥林匹克运动和社会生活中享有平等权利,在五环旗帜的感召下共享奥林匹克运动带来的欢乐、友谊、梦想与成功,共享社会文明成果。
参考图如下:
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要求:
1.第一页演示文稿:用资料一内容。
2.第二页演示文稿;用资料二内容。
3.演示文稿的模板等可自行选择。
4.第一页演示文稿:文字设置为新宋体、红色,插入的图片设置为“百叶窗”动画效果。
5.第二页演示文稿:插入的图片超链接到上一张幻灯片,设置为“飞入”动画效果,标题文字设置为宋体、红色,正文文字设置为宋体、蓝色。
第8题
第9题
第10题
??利用系统提供的资料,用PowerPoint创意制作演示文稿。按照题目要求完成后,用
PowerPoint的保存功能直接存盘。
资料:
党纪国法不容违逆
古人说:“凡善怕者,必身有所正、言有所规、行有所止。”一个人只有敬畏法纪,
才能慎初、慎微、慎行。反之,如果目无法纪,必然迷心智、乱言行、丢操守。纵观一
些落马的贪官,无不是让贪欲蒙蔽了理智,让权势淹没了敬畏,一步步失守法纪的防线,
最终走向蜕变腐化、违法犯罪的深渊。这警示每一个党员干部,在党纪国法面前,要心
存敬畏,不要心存侥幸。心怀敬畏,才能慎始敬终;警钟长鸣,才能警笛不响。
要求:
1标题设置为40磅、楷体、黑色、居中。
2正文内容设置为24磅、宋体、黑色。
3演示文稿设置飞入动画效果。
4.为演示文稿页脚插入日期。
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第11题
A.通过一系列有组织有系统的方法,来记录企业的一切生产经营活动,然后据以提出一些用货币来反映的有关各种综合性经济指标的数据
B.其核算记录具有连续性、系统性、综合性等特点,所以它是施工成本分析的重要依据
C.主要利用业务核算资料,把企业生产经营活动客观现状的大量数据,按统计方法加以系统整理
D.通过全面调查和抽样调查等特有的方法,不仅能提供绝对数指标,还能提供相对数和平均数指标
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