要优化作业设计，提高作业效能。作业的设计、布置与评价要基于（），符合学生的身心发展特点、认知规律和个体差异。

A.地域性

B.私密性

C.领域性

D.个人空间

A.勘查设计

B.设计验收

C.验收装表

D.勘查装表

A.个性化作业

B.分层作业

C.分组作业

D.以上都不是

A.勘查设计

B.设计验收

C.验收装表

D.勘查装表

A.勘查设计

B.设计验收

C.验收装表

D.勘查装表

A.办公室布局的优化

B.操作按钮的分类设计

C.站立作业改为坐位作业

D.出入企业要登记

A.优化教学设计，提高课堂效率

B.与家长沟通，减少课外补习时间

C.减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学

D.设计分层作业，让学生有所选择，减少作业量

A.A. 设计分层作业，让学生有所选择，减少作业量

B.B. 减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学

C.C. 与家长沟通，减少课外补习时间

D.D. 优化教学设计，提高课堂效率

A．成本费用

B．劳动强度

C．作业难度

D．管理费用

A.规划布局,扩大仓库有效面积

B.向上发展,有效利用仓储空间

C.调整存储条件,提高仓库使用效能

D.优化人员配置,提高仓库作业效率