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[单选题]

下列句子中划横线词语解释不恰当的一项是()

A.怒而飞(用力鼓动翅膀)

B.去以六月息者也(指离开)

C.汝安知鱼乐(疑问代词,怎么,哪里)

D.子之不知鱼之乐,全矣(全部,整个)

答案
A、怒而飞(用力鼓动翅膀)
更多“下列句子中划横线词语解释不恰当的一项是()”相关的问题

第1题

对下列句子中加横线词语的解释,不恰当的一项是()

A.连峰去天不盈尺盈:满,足

B.—夫当关当:阻,拦

C.可以横绝峨眉巅绝:断绝

D.下有冲波逆折之回川逆折:倒流

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第2题

下列句子中划横线的词语使用不恰当的一项是()

A.改革开放是基本国策,这无可置疑,必须坚持

B.教师在课堂上应在学生习以为常的地方挖掘出新东西来

C.铃声一响,一身西装的肖鹰教授便正襟危坐地走上讲台

D.父亲失业后,整日里长吁短叹,为一家人的生计发愁

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第3题

下列句子中划横线词语意义相同的一项是()

A.虽有至道  过中不至

B.不知其善也 陈康肃公善射

C.故人不独亲其亲 晋陶渊明独爱菊

D.是故谋闭而不兴 故外户而不闭

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第4题

下列句子中,划横线成语使用恰当的一项是()

A.老王今年65岁,老当益壮,思维敏捷,干起活来一点也不必年轻人差

B.这种首饰的款式非常新颖、时尚,一经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购

C.当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹冠相庆,无不佩服教练的坚韧和勇气

D.语文课上,老师讲授了文言文词语活用的知识,可小张总觉得老师有挂一漏万的现象,示例不够完备

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第5题

下列句子中划横线词语运用不恰当的一项是()

A.璀璨的亚洲文明,为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。(浓墨重彩)

B.我们要戒骄戒躁,始终保持头脑清醒,在工作上要有战战兢兢、如履薄冰、如临深渊的自觉。(战战兢兢)

C.千钧一发之际,机组人员操作得当,飞机紧急备降成都双流国际机场,机上人员除几位轻伤外,均平安落地。(千钧一发)

D.从小,父母就教育他们锱铢必较,艰苦奋斗,小时候衣服破了,父母都让他们自己缝补。(锱铢必较)

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第6题

下列句子中划横线的词语使用不恰当的一项是()

A.我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸*抚慰*我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章

B.就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样*慈善*的冬天,干啥还希望别的呢

C.在广州几条繁花的商业街上,观光旅游的人流*济济一堂*,笑容满面

D.任何不称职的或者愚蠢得*不可救药*的人,都看不见这衣服

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第7题

下列句子中,对划横线词语的解释没有错误的一项是()

A.余与四人拥火以入 拥:抱,拥抱 而卒葬之 卒:最终

B.夫夷以近,则游者众 夷:平坦 有穴窈然 窈:深远幽暗

C.世之奇伟、瑰怪、非常之观 观:观点 则其至又加少矣 加:与“减”相对

D.不得极夫游之乐也 极:顶,顶点 火尚足以明也 明:照明

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第8题

下列括号中的语句是对划横线词语的解释,不正确的一项是()

A.我俩形影不离,老师管我们叫连体儿。(形容彼此关系密切)

B.我妈是婆婆嘴。(老太婆的嘴)

C.万芳为人非常仗义。(讲义气)

D.他对成绩的好坏满不在乎。(完全不放在心上)

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第9题

下列句子中括号中的词语的解释,不恰当的一项是()

A.田园将芜,(胡)不归 胡:为什么

B.三径(就)荒,松菊犹存 就:快要

C.悟已往之不(谏),知来者之可追 谏:劝谏

D.策扶老以流憩,时矫首而(遐)观 遐:远

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第10题

对下列句子中划横线的词的解释,不正确的一项是()

A.古之学者必有师     学者:求学的人

B.其闻道也亦先乎吾     闻:懂得

C.而耻学于师     耻:以……为耻

D.或师焉,或不焉        或:或者

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第11题

下列句子中画横线词语解释有误的一项是()

A.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。(姗姗来迟:形容走得缓慢从容)

B.在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。(朦胧:日光不明)

C.这些事一是永不漫灭的回忆。(漫灭:被磨灭)

D.毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒。(潇洒:自然大方,有韵致,不拘束)

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