A.没有帮助
B.帮助不大
C.帮助较大
D.帮助很大
第2题
A.父母,多与孩子沟通交流,多陪伴
B.代理监护人,关心留守儿童的心理健康
C.学校,开设相关心理健康课程
D.教师,对留守儿童进行个别关注和专门辅导
E.社会,采取措施减少留守儿童的数量
第4题
A.心理辅导课程是课程改革的重要补充
B.心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题
C.心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提
D.心理辅导课程是以经验为载体,学习方式必须是个体的自觉接纳
第5题
A.有些同学说心理辅导类课程对大学生成长非常有帮助,你怎么看?
B.你工作之后,大学课程的不足给你带来了什么烦恼呢?
C.你认为理想的课程结构应该是什么样的?
D.你对学校课程和老师有什么感受?
第6题
A.如果让你重新回一次学校,你更愿意学习哪些课程?
B.你喜欢大学的课程吗?
C.有些同学说心理辅导类课程对大学生成长非常有帮助,你怎么看?
D.你认为理想的课程结构应该是什么样的?
第7题
问题:请结合材料,说明学生焦虑的主要表现、产生的原因和调适方法
第8题
A.真性幻听
B. 客观事实
C. 假性幻听
D. 无法判定
第9题
A.个性豁达
B.鼓励求助者接受测验
C.错误收费
D.对求助者主观臆测
第10题
第11题
A.联系劳动市场帮助李某解决就业问题
B.对李某开辰心理辅导,增强其自信心
C.对李某提供基本的物质帮助,保障其目前的生活
D.将李某的情况通过网路传播,以求获得网友的帮助
E.鼓励李某多与外人沟通和交流,融入外界生活
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