从“学校人“到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的（）;第二步是在首次就业后.争取尽快完成角色转换

A.技能准备

B.心理准备

C.体能准备

D.物质准备

A.观念

B.态度

C.情绪

D.角色

A.把角色从某一个地方到另一个地方的转移过程讲述出来

B.场景的转换

C.角色运动

D.场景运动

A.5分钟内

B.10分钟内

C.3分钟内

A.第一步滴定是为了中和所有的酸，含量以第二步样品消耗的硫酸滴定液的量计算

B.第一步滴定是为了消除干扰，含量以两步滴定消耗的氢氧化钠滴定液的量的差值计算

C.第一步滴定是为了水解样品，含量以第二步消耗的氢氧化钠滴定液的量计算

D.第一步滴定是为了中和所有的酸，含量以第二步样品水解时消耗的氢氧化钠的量计算

E.第一步滴定是为了中和所有的酸，含量以第二步样品水解时消耗的硫酸的量计算

A.成长导向向责任导向的转变

B.个性导向向团队导向的转变

C.思维导向向行为导向的转变

D.智力导向向品德导向的转变

A.动画片中地点转换无需变化

B.动画片中可以通过场景的转换点明角色的转移

C.动画片中通过对角色转移过程交待地点的转换

D.动画片中角色转移不需要讲述转移过程

A.第一步滴定反应

B.第二步滴定反应

C.两步滴定反应

D.硫酸滴定氢氧化钠反应

E.氢氧化钠滴定羧酸反应

A.从启动转换信号有效开始到转换结束.得到稳定的数字量输出为止所需的时间。

B.从启动转换信号有效开始到转换结束所花时间。

C.输入模拟量开始到有稳定数字量输出为止所花时间.无需启动开始信号。

D.输入模拟量开始到有稳定数字量输出为止所花时间.无需转换结束信号