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[主观题]

在设计教学目标时，描述的不应是“教师做了什么”，而应该是“学生能做什么”（）

此题为判断题(对，错)。

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发布时间：2022-01-31
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更多“在设计教学目标时，描述的不应是“教师做了什么”，而应该是“学生能做什么”（）”相关的问题

第1题

在设计教学目标时，描述的不应是“教师做了什么”，而应是“学生能做什么”（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

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第2题

具体性原则是指教学目标的设计要注意其可操作性和可实现性。各维度的教学目标应是学生经过努力能够达到的层次要求。请判断（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

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第3题

社会控制理论认为,每个人都有犯罪的倾向,故无需解释人为什么犯罪,而应解释人为什么不犯罪（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

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第4题

什么是运算能力？如何发展学生的运算能力？如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由

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第5题

联带反应是指脑损伤常见的肢体异常活动。当患者活动肢体在做随意运动时，不能做单个关节的分离运动，只能做多个关节的同时运动（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

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第6题

什么是教学效能感？它对教师的教学行为有什么作用？

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第7题

教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。教师在设计教学目标时，要遵循的要求有（）

A.用可观察的行为来表述，使教学目标具有可操作性

B.要反映学生行为的变化，陈述学生的学习结果

C.教学目标的设计要有利于教师控制教学

D.教学目标的表述要完全根据课程标准的要求

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第8题

讨论法是在教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教学的中心问题，各抒己见，通过讨论或者辩论进行教学的一种方法（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

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第9题

教学目标设计应当建立在教材分析和学情分析之后（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

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第10题

教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是( )。
教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（)。

A.教学目标是教师教学的重要参照

B.教学目标是教学的重点和难点

C.教学目标是学生学习的一个导引

D.教学目标是进行教学评价的依据

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