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[单选题]

学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到()

A.服从阶段

B.依从阶段

C.认同阶段

D.内化阶段

答案
D、内化阶段
解析:内化,是指在思想观点上与社会规范及其价值一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系
更多“学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到()”相关的问题

第1题

学生能够相信并接纳他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到了认同阶段。()
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第2题

同化阶段是指人们从内心深处真正相信并接受他人的观点而彻底转变自己的态度,并自觉地指导自己的思想和行动()
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第3题

在内化阶段,个体把那先新思想、新观点纳入了自己的价值体系,以新态度取代旧态度()
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第4题

下面哪一目标属于3-4岁幼儿的语言发展目标()。

A.愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼

B.愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题

C.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话

D.愿意与他人交谈,能够清晰表达自己的观点

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第5题

每个人都有言论自由,都有表达自己观点的权利。因此,在交流时每个人都必须尊重其他人的观点,即使有时并不赞同他人的观点,只有尊重别人的观点,才能够更好地表达自己的观点,也才能激发出更多更好的观点。由此可推出()

A.如果我们不尊重其他人的观点,就是侵害了他们的言论自由

B.如果不尊重别人的观点,就不能表达自己的观点

C.每个人都必须尊重并赞同他人的观点

D.如果不尊重别人的观点,就不能激发出更多更好的观点

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第6题

刘某,男,75岁,因心前区疼痛,胸闷而入院,入院后诊断为心肌梗死。待患者病情好转后,该患表现出自大的态度及言行,认为自己什么都很内行,对自己和别人的病情都很清楚,认为自己地位高,懂得多,见多识广等,这时医生应最好应该()

A.对他的表现和态度视而不见

B.态度和蔼地纠正他的行为

C.与他进行争辩,最好和他争吵,以改变他的态度和行为

D.表现出赞同他的观点和行为

E.将这种狂妄自大的态度导向积极的方面

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第7题

“主观验证效应”指的是()

A.接受符合自己观念与期待的信息

B.忽略或扭曲不符合自己期望的信息

C.接受专门描述自己的观点,并在往后的行为中表现出来

D.看到我们想看的

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第8题

个体的人格特质难以改变,但可以通过对人格的影响进而改变个体态度,从而达到影响其行为的目的。这一表述()
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第9题

表面接受别人的意见和观点,外显行为方面与他人一致,而在认识和情感上与他人并不一致,这属于()

A.从众

B.服从

C.顺从

D.认同

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第10题

传播者先向受众传播一些他们所能接受的和熟悉并喜欢的观点或思想,然后悄悄地将自己的观点和思想渗透和组织进去,使受众产生一种印象,似乎传播者的思想观点与自己已认可的思想观点是相近的()

A.“自己人”效应

B.“名片效应”

C.晕轮效应

D.从众效应

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