班级中出现腹泻病例（幼儿）：班级教师分工（）

A.在同一个班级，1天内有3例幼儿患相同症状病例

B.在同一个班级，连续3天内有5例以上幼儿相同症状病例

C.多名幼儿有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐，黄疸等）有共同进餐史

D.幼儿出现了严重摔伤

E.家长出现了争执情况

A.1

B.2

C.3

D.5

A.保健医

B.班级教师

C.园长

D.保健组长

A.发热

B.皮疹

C.恶心呕吐

D.腹痛腹泻

E.以上都对

A.1、班主任、配班教师、保育教师、保健医检查发现

B.2、同天出现多例（2～5例）相似病例（发热、呕吐、腹泻）

C.3、班级内出现不明原因呼吸急促、高热经确诊

D.4、疑似水痘、手足口病病例

E.5、园内不明原因疾病或突发事件

A.教师间要有明确的分工

B.班级情况分析

C.合理规划幼儿的活动空间

D.合理安排好幼儿在园的时间

A．幼儿园班级管理中最重要、最直接的管理对象就是幼儿。班级管理涉及幼儿教育活动的管理、生活活动的管理、幼儿家长工作的管理等各个方面

B．除此之外，幼儿园班级管理还涉及班级教师的管理，包括班级教师的分工和选聘以及教师之间工作和人际关系的协调等

A.班长做主持

B.班长做记录

C.配班教师做记录

D.配班教师做主持

E.保育员例会或看护幼儿

A．是

B．否

此题为判断题(对，错)。

A．学校密切监测学生的健康状态，落实一日四检制度，行政人员配合，每日4次测量体温（早9：00早餐后、中午12：00午睡前、下午14：30起床后、下午17：00离园前），做好缺勤、早退、请假记录，如发现学生中出现可疑症状，应立刻向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作

B．幼儿园在园期间有呼吸道感染，发烧，咳嗽，腹泻，鼻塞、流涕、乏力等疾病症状即可打电话让家长带走检查，身体恢复后持健康证明方可返园

C．幼儿班级之间不串班，教师不串班，每天户外活动到班级指定区域进行

D．本地受疫情影响不大，不必要求过高