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教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（）

A.主动性、交往性和引导性

B.探索性、间接性和引导性

C.间接性、引导性和简捷性

D.间接性、引导性和复杂性

答案
C、间接性、引导性和简捷性
解析：教学过程的特殊性表现在间接性、交往性、简捷性、引导性、教育性等
发布时间：2021-08-24
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第1题

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性的体现在（）

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的发展性

D.认识的教育性

E.认识的引导性

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第2题

学校教学过程作为一种特殊认识过程，其特殊性表现在（）

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的简捷性

D.认识的独立性

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第3题

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）

A.有差异性的认识

B.有个性的认识

C.有领导的认识

D.有基础的认识

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第4题

教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（)

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.认识的领导性

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第5题

教学过程具有双边性、认识性、（）和专业性

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第6题

在教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在（）

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.有领导的认识

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第7题

教学过程既是学生的一种特殊认识过程，又是（)

A.教师完成教学任务的过程

B.促进学生身心全面发展的过程

C.学生个体的认识过程

D.学生完成学习任务的过程

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第8题

教学过程的特点包括（）

A.直接性

B.双边性

C.间接性

D.发展性

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第9题

教学过程是一种特殊的认识过程。（常考）（ ）
教学过程是一种特殊的认识过程。（常考）（）

此题为判断题(对，错)。

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第10题

教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验（）

此题为判断题(对，错)。

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