远程学习作为一种特殊的教育形态，学生和教师之间在时间、空间以及情境上存在一定的距离，处于标准的分离状态。远程学习的主要特色有（)

A.推进国家基础教育优质均衡发展

B.实现教育现代化

C.促进教育公平

D.发挥教育的绝对独立性

A.作为一种学习方式，研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程

B.作为一种课程形态，研究性学习课程是为研究性学习方式的充分展开所提供的相对的、有计划的学习机会

C.各门学科有效渗透了研究性学习方式，可不必要设置研究性学习课程

D.在课程计划中规定一定的课时数，有利于在教师指导下，从学习生活中确定研究专题，主动获取知识的学习活动

A.教师要了解学生的归因

B.教师要充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有发展水平

C.教师要掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系

D.教师要熟悉教材

A.复述策略

B.精细加工策略

C.计划策略

D.组织策略

A.信息源

B.组织者和管理者

C.平等中的首席

D.设计者

A.学生喜欢我吗

B.备课是否充分

C.如何呈现

D.如何安排教学时间

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

A.netstat –a

B.netstat –n

C.netstat –p

D.netstat &ndash

A.远程登录定义的网络虚拟终端提供了一种标准的键盘定义，可以用来屏蔽不同计算机系统对键盘输入的差异性

B.远程登录利用传输层TCP协议进行数据传输

C.利用远程登录提供的服务，用户可以使自己计算机暂时成为远程计算机的一个仿真终端

D.为执行远程登录服务器上应用程序，远程登录客户端和服务器端要使用相同类型的操作系统