以下描述是刻板行为与思维的有（)

A.常与他人进行单向沟通，即便喜欢获得他人的关注

B.在不熟悉的场合常出现不符合环境的行为

C.能有意识的感受别人

D.很难与他人分享自己喜欢的东西

A.从学校回家总是走同一条路

B.喜欢把物品排列整齐

C.只穿某一种颜色的衣服

D.喜欢摇晃身体

A.不喜欢剪头发

B.用身体前后晃动的方式看手中拿的有图案的东西

C.通过手指间的缝隙看光线

D.受不了特定衣服的材质

A.突然发生

B.很快恢复

C.很难恢复

D.易伴发头颈部外伤

A.重复发生的行为

B.有意义的行为

C.有社会功能的行为

D.完全没有变化的行为

A.强化是一个过程

B.强化是一个动作

C.强化是给孩子喜欢的东西

D.强化分为正强化和负强化

A.频繁出现交通事故

B.出现突然的、明显的行为改变

C.将自己最珍贵的东西送人

D.以上都是

A.—部分孤独症儿童会熟练背诵动画片、广告或者电视节目中出现的话

B.能够根据现实场景进行合理的沟通

C.很难正确运用代词

D.语言发育落后于正常儿童

A．思维中断

B．思维散漫

C．思维贫乏

D．思维奔逸

E．思维谵妄以下临床表现属于什么症状