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第1题
教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是（）
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第2题
说教法是说课的核心。说教法不但要说清采用了哪些教学方法，更要说明采用这些教学方法的原因或意图。（)
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第3题
以下不属于化学教学设计的呈现形式的是？
A.教学方案和教学课件
B.完整教学实施
C.说课和微课展示
D.板书
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第4题
教材认为：司空图的“韵味”说，从理论渊源上看，是本于（）
A.曹丕《典论·论文》的“诗赋欲丽”说
B.陆机《文赋》的“诗缘情而绮靡”说
C.钟嵘《诗品》的“滋味”说
D.庄子》的“得意而忘言”说
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第5题
“说课”对象是专家或教师同行,而“上课”对象是学生;“说课”为了让听者了解教学方案及如何达到育人的目的;而“上课”是通过现场课堂教学实践来体现教学设计,直接进行教书育人。对吗 （）
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第6题
下列说法中,第一个正式提出的教育起源学说和孟禄支持的教育起源学说分别是（）
A.神话起源说、生物起源说
B.生物起源说、神话起源说
C.劳动起源说、神话起源说
D.生物起源说、心理起源说
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第7题
教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
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第8题
否认货币必须有实质价值，认为货币只是一种计算单位的学说是（）
A.实物货币说
B.金属货币说
C.名目货币说
D.马克思的货币本质说
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第9题
中国古代文学理论体系的两大支柱是（）
A.意境说
B.文气说
C.教化说
D.神韵说
E.兴趣说二
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第10题
最早的气质学说是（）
A.克瑞奇米尔的体型说
B.巴甫洛夫的高级神经活动类型说
C.希波克拉底的体液说
D.古川竹二的血型说
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第11题
教学过程不仅是学生在教师指导下掌握人类已有知识经验,发展认识和改造客观世界的技能、能力的过程,也是师生共同参与改造主观世界、促进个性形成、推进个体社会化的一种实践过程。这是（）
A.A认识发展说
B.B双边活动说
C.C认识实践说
D.D多重本质说
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