A.过程目标B.
B.行为目标C.
C.表现目标D.
D.生成目标
第1题
A.非常愿意,我想成为一个表现优秀的学生。
B.愿意,但我的反应较慢。
C.一般,点到我时才会展示。
D.不愿意,反正有人说,我也怕说错。
第2题
A.有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友
B.有问题愿意向别人请教
C.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享
D.愿意与熟悉的长辈一起活动
第4题
A.愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题
B.基本会说本民族或本地区的语言
C.愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作
D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
第5题
A.愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼
B.愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题
C.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话
D.愿意与他人交谈,能够清晰表达自己的观点
第6题
A.愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作
B.能完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
C.能有序、连贯、清楚地讲述自己的所见所闻和经历的事情
D.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
第7题
A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式
B.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中
C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象
D.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现
第9题
A.愿意和小朋友一起游戏
B.喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴
C.喜欢和长辈交谈,有事愿意告诉长辈
D.有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友
第10题
A.喜欢自己所在的幼儿园和班级,积极参加集体活动
B.愿意为集体做事,为集体的成绩感到高兴
C.知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系,体会到自己是家庭的一员
D.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴
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