教学《边城》后，教师推荐爱情悲剧主题的小说，引导学生拓展阅读，下列作品合适的是（）

A.《“锻炼锻炼”》

B.《女房东》

C.《红旗谱》

D.《哦，香雪》

A.《奥赛罗》

B.《李尔王》

C.《麦克白》

D.《皆大欢喜》

A.《红与黑》

B.《雷雨》

C.《钦差大臣》

D.《西厢记》

A.每晚七点都要去看火乍

B.每晚七点都要去看“北京话”

C.为了铅笔盒冲上火车

D.为了不误课夜行30里

A.姑娘们对“北京话”的议论

B.姑娘们与旅客做生意，过渡语是：哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐

C.香雪渴望有一个铅笔盒，过渡浯是：谁叫咱们香雪是学生呢。也有人替香雪分辩

D.香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒，过渡语是：可是，为什么那诱人的哒哒声老是在耳边响个没完

E.香雪雪夜独行山路

A.《哦，香雪》

B.《先妣事略》

C.《秋夜》

D.《我与地坛》

A.《断魂枪》

B.《哦，香雪》

C.《金鲤鱼的百裥裙》

D.《苦恼》

A.鲁迅《孔乙己》

B.契诃夫《变色龙》

C.冰心《谈生命》

D.杰克伦敦《热爱生命》

A.鲜明性

B.深刻性

C.哲理性

D.多重性