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[单选题]

笔试测评的测评试题量大,形式多样。知识涉及面广,易于考核应试者知识掌握的深度、广度及运用知识3的能力,具有较高的信度和效度。这体现了笔试测评特点的()

A.广泛性

B.客观性

C.公平性

D.经济性

答案
A、广泛性
更多“笔试测评的测评试题量大,形式多样。知识涉及面广,易于考核应试者知识掌握的深度、广度及运用知识3的能力,具有较高的信度和效度。这体现了笔试测评特点的()”相关的问题

第1题

安全生产考核包括()。

A.技术能力考核

B.安全知识考核

C.经济知识考核

D.环境知识考核

E.管理能力考核

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第2题

当前掌握知识与发展智力的关系越来越引起重视,成为教学改革的重要问题对此下列说法正确的有()。

A.应防止单纯抓知识教学或者重能力发展的片面性

B.生动活泼的理解和创造性地运用知识才能有效发展智力

C.教学过程中学生对知识的掌握依赖于其智力的发展

D.教学过程中学生的智力发展依赖于其知识的掌握

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第3题

教学过程中,学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的,一般说来教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和()

A.运用知识

B.掌握知识

C.评价知识

D.管理知识

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第4题

电视编导具备的素质包括o()

A.雄厚的资金

B.具备厚实的影视知识和审美能力

C.深刻理解和娴熟运用视觉语言

D.掌握丰富的影视制作知识

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第5题

形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。它包括在一节课或一个课题教学中,对学生的()()以及()等。
形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。它包括在一节课或一个课题教学中,对学生的()()以及()等。

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第6题

在基础教育阶段,学习英语应以____为主,学习者主要的终极目标之一是获得____()

A.实践;综合语言运用能力

B.掌握知识;尽可能多的语言知识

C.交际;尽可能多的英语信息

D.听说;听与说的能力

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第7题

测评方案的内容主要涉及()

A.被测评的对象

B.测评方法选择

C.参照标准设计的确立

D.测评人员的选择

E.素质能力测评的指标体系

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第8题

按照(),知识分为显性知识和隐性知识

A.知识的来源

B.知识是否易于传递

C.知识反映事物的深浅

D.知识的状态和表现方式

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第9题

按照(),知识分为感性知识和理性知识

A.知识的来源

B.知识是否易于传递

C.知识反映事物的深浅

D.知识的状态和表现方式

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第10题

20世纪60年代以后,许多大公司测评对象由过去的普通职员扩展到了中高层管理人员是因为开始运用()

A.面试技术

B.笔试测评

C.案例分析技术

D.评价中心技术

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