更多““眼观六路,耳听八方”反映了注意的()”相关的问题
第1题
视而不见,听而不闻的现象,表现了注意的()
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第2题
“眼观六路,耳听八方”表明注意的__比较大,且注意分配较好
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第3题
一个人在看戏时专注于精彩的剧情,直到散场时才发现邻座是他的一位老朋友。他在看戏时未能发现邻座是老朋友,反映了注意的()
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第4题
有的学生能一目十行,有的学生却只能看一句话。这反映了()
A.注意的分配
B.注意的广度
C.注意的转移
D.注意的稳定性
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第5题
注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度指的是()
A.注意的指向性
B.注意的分配
C.注意的广度
D.注意的集中性
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第6题
在阅读文章时,有的同学速度较快,可以“一目十行”有的同学则读得很慢,一次只能读一句话,这反映了()的差异。
A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的广度
D.注意的稳定性
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第7题
注意具有的基本特点是()
A.指向性和调节性
B.指向性和选择性
C.执行性和选择性
D.指向性和集中性
E.集中性和选择性
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第8题
显示了政府在公平收入分配方面作用的是()支出
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第9题
()是指人在清醒状态时,某一时刻的心理活动有选择地关注某些事物,并且能忽视其他事物的特性
A.注意的指向性
B.注意的集中性
C.注意的稳定性
D.注意的分散性
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第10题
一个优秀的服务人员应是眼观六路,耳听八方,了解客人就餐情况及需求,及时提供咨询和服务,这是餐饮服务人员职业能力中的()能力
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第11题
通过财政分配活动来减少和抑制总需求,称为()财政政策。
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