B.通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。
C.把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。
D.对两位老师和对自己而言,因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情,所以,从课程设计、课程推广 和 运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,所以,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情中。
第1题
A.请学生自愿选择感兴趣的课程
B.用慕课时来部分取代传统课时
C.完全采用在线教学方式
D.从政府层面组织建设慕课
第2题
A.一定要挑选最适合自己学生的慕课课程做混合,如果其他学校的慕课课程不能与自己的课程做到90%以上的匹配,那么就没办法做混合
B.既然选用了清华北大名校名师的课程,或者是选用了线上金课做混合,那么就要以这些课程为标准,所有的教学安排围绕着这些课程资源开展就可以,比如让学生自己学这些课程,课上组织答疑活动
C.在使用外部资源做混合时,老师们要进行观念的转变和本地化的探索,从教学目标和学生出发,对课程进行整体化设计,对资源用哪些、怎么用做出个性化、针对性的整合,让资源真正融入到自己的教学设计里
D.老师们要学会对资源进行评估和调整,完全可以根据自己学生的情况删减和增加资源,最重要的是要让资源能够融入自己的校内课程,真正为校内教学服务
第4题
A.“C”即Coursera(免费大型公开在线课程项目
B.“C”即Course(课程)
C.C即China(中国)
D.CarlosSlimHelu(卡洛斯?斯利姆)
第5题
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
第7题
A.课程由知名大学(教授)提供
B.课程内容跟我学习和工作的领域相关
C.我认为学这门课程会非常有趣
D.体验这门课程的网络学习会是怎样的
第8题
A.微课程是一个微型的教学系统,里面包含着微课。 微课”作为资源,是一种教学要素,存在于微课程中。
B.微课程就是微课。
C.微课里面有微课程。
D.微课程不是微课。
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