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[判断题]

跟小林一起被拍卖的只有一片饼干()

答案
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第1题

小林今天跟小方约好一起去打篮球,请你告诉他们球从出手到进篮筐的运动是()

A.直线运动

B.曲线运动

C.向上运动

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第2题

男:你看,跟小林走在一起的那个人就是小林的爸爸。女:真的吗你不说我还以为他是小林的哥哥呢!问:女的是什么意思()

A.男的认错人了

B.小林的爸爸很年轻

C.那人是小林的哥哥

D.她不认识小林

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第3题

检测金检机时,要从金检机前输送带上跟饼干一起放入检测()

A.是

B.否

此题为判断题(对,错)。

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第4题

小林今年21岁,职校汽车修配专业毕业,父母离异后,跟奶奶一起生活。他很重义气,结交了一些社会上的朋友,平时常出入娱乐场所,曾有吸食毒品的不良记录。今年年初,小林因犯抢劫罪被判有期徒刑3年,缓刑3年。社会工作者多次与小林面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划,在社会工作者的监督、管理和帮助下,小林的生活方式有了较大改变,还和朋友一起办了一间

A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划

B.协调多部门、多机构提供整合性服务

C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

D.发展特殊教育和职业技能培训

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第5题

小林在做值日时跟两个女生分在一组,小林找到班长说:“女生娇气,爱大惊小怪,干活还怕脏,我不愿意跟她们一组。”如果你是班长,你该怎么说服小林呢()
A.对,女生就是娇气,让女生去休息,自己去干好了

B.还是要同女生一起干活,你可以和她平均分工干嘛

C.到了青春期,男生女生在生理方面会表现出明显的差异,这些差别是与生俱来的,我们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响

D.小林,算了吧。俗话说:吃得亏打得堆嘛

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第6题

小林进入初中以后发生了很大的变化、小学时,他经常把“这是老师说的”挂在嘴边。现在,他经常跟同学一
起讨论书本以及老师的一些观点,觉得书本上和老师的很多观点不合理,经常以独立批判的态度对待老师和家长所给出的建议,有时候甚至会因为一个问题或观点同老师争得面红耳赤。老师觉得小林有时不能根据实际情况对所学原理加以恰当地运用,看待问题有点片面,对一些观点的怀疑和批判缺乏充足的论据。根据心理学原理分析小林思维变化的特点,提出促进小林思维发展的建议

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第7题

小林今年 21 岁,职校汽车修配专业毕业,父母离异后,跟奶奶一起生活,他很重义气,结交了一些社会上的朋友,平时常出入娱乐场所,曾有吸食毒品的不良记录。今年年初,小林因犯抢劫罪被判有期徒刑 3 年缓刑 3 年,社会工作者多次与小林面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计 划,在社会工作者的监督、管理和帮教下,小林的生活方式有了较大改变,还和朋友一起 开办了一间汽车修理铺。本案例中,社会工作者主要是通过()的方法,较好地提供了个案服务

A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划

B.协调多部门、多机构提供整合性服务

C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

D.发展特殊教育和职业技能培训

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第8题

小林今年21岁,职校汽车修配专业毕业,父母离异后,跟奶奶一起生活,他很重义气,结交了一些社会上的朋友,平时常出入娱乐场所,曾有吸食毒品的不良记录。今年年初,小林因犯抢劫罪被判有期徒刑3年缓刑3年,社会工作者多次与小林面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划,社会工作者的监督、管理和帮教下,小林的生活方式有了较大改变,还和朋友一起开办了一间汽

A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划

B.协调多部门、多机构提供整合性服务

C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

D.发展特殊教育和职业技能培训

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第9题

小林今年21岁,职校汽车修配专业毕业,父母离异后,跟奶奶一起生活,他很重义气,结交了一些社会上的朋友,平时常出入娱乐场所,曾有吸食毒品的不良记录。今年年初,小林因犯抢劫罪被判有期徒刑3年缓刑3年,社会工作者多次与小林面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划,社会工作者的监督、管理和帮教下,小林的生活方式有了较大改变,还和朋友一起开办了一间汽

A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划

B.协调多部门、多机构提供整合性服务

C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

D.发展特殊教育和职业技能培训

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第10题

小林今年21岁,职校汽车修配专业毕业,父母离异后,跟奶奶一起生活,他很重义气,结交了一些社会上的朋友,平时常出入娱乐场所,曾有吸食毒品的不良记录。今年年初,小林因犯抢劫罪被判有期徒刑3年缓刑3年,社会工作者多次与小林面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与小林共同制订了一个案管理服务计划,在社会工作者的监督、管理和帮教下,小林的生活方式有了较大改变,还和朋友一起开办了一

A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划

B.协调多部门、多机构提供整合性服务

C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

D.发展特殊教育和职业技能培训

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第11题

几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后,家长向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子放弃自己的想法,此时,小林可采用()方法协助父母与孩子进行沟通

A.社会观护

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

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