A.①④
B.①③
C.②④
D.②③
第1题
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
第2题
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
第3题
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
第4题
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
第5题
A.只要控制好自己的情绪,就能培育美好的情感
B.搞好了自己的学习,自然就培育了美好的情感
C.传递美好情感,可以让我们的生命更有力量
D.培育美好的情感需要我们参加有意义的社会活动
第6题
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
第7题
A.应用文本语言创设情境,开发学生情感的源流
B.讲解典故的由来,使学生受到情感熏陶的同时,叹服作者的妙笔生花
C.品味语言从文字背后的内容出发,从不同角度和层面阐发主旨
D.通过故事的讲解,增强学生学习的兴趣,走进作者和作品的内心
第8题
A.①②
B.③④
C.①④
D.①③
第9题
A.小李同学敬畏数学老师,路上遇到老师故意绕道走
B.小王同学性格开朗,经常与历史老师开玩笑、取绰号
C.小张同学在课余时间与英语老师共同探讨学习和生活中遇到的问题
D.小赵同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气
第10题
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
第11题
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!