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[多选题]

目标的可测量原则要求()【

A.目标可量化评价

B.目标的测量公式要确定

C.目标通常以数字描述

答案
ABC
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第1题

制定目标的原则包括

A.目标要有重点

B.目标应具有可测量性

C.目标应高于实际可达到的水平

D.相互关联的部门之间应制定共同目标

E.制定目标要考虑各方面关系的协调性

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第2题

以下关于财务管理目标的表述,正确的是()

A.企业财务管理目标是评价企业财务活动是否合理有效的基本标准

B.财务管理目标的设置必须体现企业发展战略的意图

C.财务管理目标一经确定,不得改变

D.财务管理目标具有层次性

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第3题

确定产品目标的程序不包括()

A.确定需求

B.求证目标

C.分解目标

D.决策实施

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第4题

体育教学目标的外部特征有目标的层次、目标的功能与特性、()和目标登载的文件。

A.目标的着眼点

B.目标的任务

C.目标的特点

D.目标的方法

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第5题

风险管理目标的()是指目标的确定应在时间上和空间上进行考虑。

A.现实性

B.层次性

C.明确性

D.定量化

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第6题

目标的作用首先在于为管理者指明方向。为使目标方向明确,就要使目标尽量简化。所以,简化目标应当作为制定目标的一条原则()
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第7题

制定高血压患者干预计划的原则包括()

A.在患者共同参与下逐步设定目标

B.一次可设立多项目标

C.要求掌握患者的实际情况

D.目标的设定具有可行性

E.要求目标清楚,具体可操作性

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第8题

职业安全健康目标是职业安全健康方针的具体化和阶段性体现,以下关于制订目标的描述不正确的是()

A.应以组织要求为框架,确保目标合理、可行

B.以危害辨识和风险评价的结果为基础,确保其针对性和持续渐进性

C.目标应尽可能量化,并形成文件

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第9题

教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。教师在设计教学目标时,要遵循的要求有()

A.用可观察的行为来表述,使教学目标具有可操作性

B.要反映学生行为的变化,陈述学生的学习结果

C.教学目标的设计要有利于教师控制教学

D.教学目标的表述要完全根据课程标准的要求

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第10题

目标的制定通常是自下而上的逐级确定目标。()
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第11题

陈述预期目标的要求不包括()

A.简单明了,切实可行

B.病人认可,乐意接受

C.属于护理工作范围之内

D.一个诊断只有一个目标

E.目标可被观察和测量

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