建构主义是认知主义的进一步发展， 维果斯基可以看作是建构主义在现代的先驱。（)

A.认知主义者把教师看成学生学习的促进者，而建构主义者把教师看成学生的关怀者

B.认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性

C.认知主义者强调知识的结构性，建构主义强调学生主体的建构性

D.对于学习,认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威

A.皮亚杰的认知发展理论

B.维果斯基的“最近发展区”理论

C.皮亚杰的“最近发展区”理论

D.维果斯基的认知发展理论

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

A.信息加工学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.行为主义学习理论

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

A.皮亚杰

B.康德

C.维柯

D.冯格拉塞斯费尔德