思维素质是建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识，并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。（)

A.主体对各种认识要素的建构

B.主体在实践基础上对客体的能动反应

C.主体对客体本质的内省

D.主体对客体信息的选择

A.受到事物发展过程的限制

B.需要多次反复才能达到终极真理

C.受到一定社会历史条件的限制

D.受到主体的知识水平和认识能力的限制

A.夸大了认识对实践的反作用

B.强调了认识对实践的决定作用

C.强调了认识对实践的能动作用

D.低估了实践对认识的决定作用

A.强调认识对实践的作用

B.认为认识可以脱离实践

C.认为实践可以脱离认识

D.强调实践对认识的检验作用

A.学习法律知识

B.掌握法律方法

C.参与法律实践

D.养成守法习惯

A.认识与实践的过程

B.认识与实践的结果

C.对实践结果的反馈

D.工具、手段和程序方法

A.对人类社会发展认识的主观臆想基础上的预见

B.对人类社会发展认识的进化论基础上的科学预见

C.对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见

D.对人类社会发展认识中的抽象人性发展基础上的科学预见

A.认识主体存在着自身的局限性

B.人的认识受社会历史条件的限制

C.事物本质的暴露是一个过程

D.人的认识可以一次完成

A.调节功能

B.激励功能

C.认识功能

D.评价功能