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[多选题]

以下关于语言行为的描述正确的有()

A.孩子渴了,自己拿水来喝,是语言行为

B.语言行为是有功能的

C.语言行为中有讲者和听者

D.斯金纳发明了语言行为

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更多“以下关于语言行为的描述正确的有()”相关的问题

第1题

以下关于VB的描述说法正确的有()

A.语言行为是由社会强化所保持的

B.语言行为是被斯金纳发表总结的

C.同样说一个字,其语言操作可能不同

D.自言自语也属于一种语言操作

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第2题

强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是()

A.行为管理治疗

B.心理治疗

C.认知—行为治疗

D.环境控制治疗

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第3题

以下关于孤独症的描述正确的有()

A.孤独症是广泛性发展障碍

B.孤独症孩子各不相同,各有各的特点

C.孤独症孩子具有社交、沟通、语言、行为方面困难的问题

D.孤独症孩子小时候被诊断,长大以后可能不再被诊断为孤独症

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第4题

以下关于VB和DTT的描述说法不正确的有()

A.VB与DTT都遵从ABC后效关系

B.VB是斯金纳用ABA的原则来分析语言的功能

C.日常教学中VB与DTT可以同时使用

D.行为消退一定会有行为的爆发

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第5题

在VB-MAPP中关于里程碑的评估是基于()

A.个别回合训练的程序

B.斯金纳关于语言行为的分析及普通孩子的语言发展进程

C.发展心理学

D.认知心理学

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第6题

通过什么判断语言行为的功能()

A.前事

B.结果

C.行为

D.三期后效关联

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第7题

快吃饭了,妈妈说:“帮我拿3个碗放到桌子上”,孩子走到碗柜旁拿了3个碗放到桌子上,这个例子中孩子的语言操作是什么()

A.命名tact

B.听者行为listenerbehavior

C.提要求mand

D.互动语言intraverbal

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第8题

以下关于孤独症儿童的特点描述不正确的有()

A.喜欢按照一样的顺序或方式完成某个行为

B.能理解别人说话的意思

C.能用语言正确表达自己的情绪

D.不能理解规则意义

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第9题

以下关于行事历的使用的描述正确的有()

A.老师可以帮助孩子建立行事历与行为的关系

B.尽量减少语言辅助,可以使用手势、半肢体辅助

C.行事历的格式不统一

D.行事历是提高学生生活能力的手段之一

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第10题

关于视觉化表达,下列描述正确的是()

A.运用具有画面感的语言,引导孩子积极的行为

B.语言是塑造大脑的通路,大脑喜欢画面感强烈的暗示

C.设想积极的画面,表达积极的画面

D.说你想要的是表达的技巧之一

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