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[单选题]

李泽厚先生的“积淀说”借鉴了()思想

A.潜意识

B.集体无意识

C.历史文化批评

D.新批评

答案
B、集体无意识
更多“李泽厚先生的“积淀说”借鉴了()思想”相关的问题

第1题

荣格的理论对原型批评产生了明显的影响()

A.“隐微写作”

B.“自动写作”

C.“集体自恋”

D.“集体无意识”

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第2题

马斯洛和罗杰斯共同提出()

A.潜意识学说

B.人格冲突说

C.社会学习学说

D.行为强化说

E.需要层次说

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第3题

北京市作为全国政治文化中心,历史文化积淀深厚,科技和创新实力突出,具有发展文化创意产业的独特优势。()
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第4题

中华民国17年,南京国民政府为纪念孙中山先生生前大力提倡“植树以收利,蓄木以为薪”,规定每年3月12日(孙中山逝世日)为植树节。孙中山关心植树造林主要体现了()

A.民本主义思想

B.民族主义思想

C.民权主义思想

D.民生主义思想

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第5题

以下批评的方式中,属于无效批评的是()

A.你随便拿别人的东西,妈妈不喜欢你了

B.你随便拿别人的东西,这是不好的行为,妈妈不喜欢这样的行为

C.说过多少次了,不要啃指甲不要啃指甲,怎么就是不听

D.这么小就学会撒谎了,这是品质问题

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第6题

陶行知先生说:“教师无小节。处处皆楷模。”这反映了教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

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第7题

孙中山说:“共和国家成立以后,是用谁来做皇帝呢?是用人民来做皇帝,用四万万人来做皇帝。”对这句话理解不正确的是()

A.平易地解释了要实行民权主义的思想

B.通俗地表明了要实行君主立宪的思想

C.形象地描述了要人民当家做主的思想

D.无奈地迎合了老百姓心中的帝王思想

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第8题

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,在沟通过程中,下列做法不恰当的是()

A.悉心倾听

B.恰当地运用表情语言

C.敢于认错,适时说声“对不起”

D.经常批评和抱怨

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第9题

有众多史学家批评以桑弘羊为代表的国家管制经济思想,但是在统治者的政策实践中,却一直是以干涉主义经济政策为取向。《历代制度详说》中也指出,“白桑弘羊既开利孔之后,虽有贤君良相,多是因循不能变。”导致“因循不能变”的主要原因是()

A.有利于保证国家财政收入

B.保障了百姓生产生活稳定

C.保证了官营产品垄断市场

D.顺应了重农抑商政策需要

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第10题

张一道先生说:“设计就是。”()

A.图案

B.构想

C.设想

D.计划

E.规划

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