教育学开始成为一门独立学科的标志是（）的出版

A.孔子的《论语》

B.布鲁姆的《目标教学》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.夸美纽斯的《大教育论》

A.赫尔巴特《普通教育学》

B.《学记》

C.夸美纽斯《大教学论》

D.凯洛夫《教育学》

A.培根的《论科学的价值和发展》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.洛克的《教育漫话》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

A.赫尔巴特《普通教育学》

B.夸美纽斯《大教学论》

C.洛克《教育漫话》

D.杜威《民主主义与教育》

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.洛克的《教育漫话》

D.杜威的《民主主义与教育》

A.夸美纽斯认为教育的最终目的是为人的永生做准备

B.提出了普及教育的思想

C.教育要心理学化

D.教育要适应自然

A.夸美纽斯《大教学论》

B.卢梭《爱弥儿》

C.赫尔巴特《普通教育学》

D.凯洛夫《教育学》

A.亚里士多德《工具论》的诞生

B.赫尔巴特《普通教育学》的出版

C.赫拉克利特辩证法思想的提出

D.夸美纽斯《大教学论》的诞生

A.赫尔巴特

B.杜威

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.康德

D.赫尔巴特