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[单选题]
主题教学以培养综合学力为目的，以研究实际问题为课程方式，着重培养学生对原理和方法的掌握。它的基本模式是（）
A.确定主题—引出话题—梳理话题—自主探究—反馈交流—赏读领悟
B.引出话题—梳理话题—确定主题—自主探究—反馈交流—赏读领悟
C.引出话题—梳理话题—确定主题—自主探究—赏读领悟—反馈交流
D.确定主题—引出话题—梳理话题—自主探究—赏读领悟—反馈交流
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第3题
教师在教学中如何培养学生的能力，这是一个值得认真研究的课题。对学生能力的培养表述错误的是（）
A.教学中要加强知识的学习，以提高分数
B.教学中要针对学生的能力差异因材施教
C.教学中要积极培养学生的创造力和元认知能力
D.要注意培养学生的非智力因素
第9题
讲授—接受式教学的优点有（）
A.能充分发挥教师的主导作用
B.有利于学生掌握思维与研究的方法
C.能使学生掌握系统的科学知识与技能
D.能充分激发学生的求知欲，调动学生的主动性
E.有利于培养大胆怀疑、小心求证、实事求是的科学精神
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