下列不属于观察法流程中观察前准备阶段的内容的是()。

A.准备阶段

B.现场观察与记录阶段

C.数据整理、分析与应用阶段

D.实践阶段

E.结束阶段

A.行为观察

B.制定PACT协议

C.数据利用与分析

D.解决问题

A.准备访视用品

B.选择访视对象

C.确定访视目标

D.确定访视目的

E.确定访视路线安排

A.培训方法

B.培训内容

C.培训对象

D.培训材料

A.确定评估目标

B.选择确定评估指标

C.收集评估资料、数据

D.确定评估内容

A.自然观察法

B.参与观察法

C.事件取样观察法

D.时间取样观察法

A.直接观察法

B.间接观察法

C.阶段观察法

D.工作演练法

A.它具有非情境性，我们需要在控制观察对象的状态下进行观察

B.它对研究对象的配合度要求低，适用性较窄

C.可以直接接触观察对象，捕捉到正在发生的教育现象或教学行为

D.通过观察法收集的资料会存在因研究者的偏见、观察错误以及期待效应而引起的偏差和低信度

A.选择访视对象

B.确定访视目的和目标

C.准备访视物品

D.安排访视路线

E.评价实施方案

A.直接观察法

B.间接观察法

C.结构性观察法

D.非结构性观察法