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[主观题]

论述经典条件反射中的几条规律,并举例说明正强化、负强化和惩罚之间的关系

答案
解析:(1)习得,是在条件刺激与非条件刺激之间建立联结的过程。(2)消退,在条件反射形成后,如果不去维护它,条件反应会逐渐削弱,直至消失。(3)自发恢复,是指在已经形成的条件反射消失后,过一段时间再呈现条件刺激依旧会引发条件反射。(4)泛化,是指在条件反射的初期,另外一些类似的刺激也会引起条件反射。新刺激越接近原来的条件刺激,泛化现象越容易发生。(5)分化,指对事物的差异的反应。实现分化的手段是选择性强化或消退。(6)在已经形成的条件作用的基础上,如果将条件刺激(铃声)用作非条件刺激,使它与另一个中性刺激伴随出现,就能建立一种新的条件反射,称为二级条件作用,例如将灯光与铃声反复伴随(没有食物)出现
更多“论述经典条件反射中的几条规律,并举例说明正强化、负强化和惩罚之间的关系”相关的问题

第1题

经典条件反射的基本规律有()

A.获得与消退

B.正强化与负强化

C.惩罚

D.刺激泛化与分化

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第2题

老师对犯了错误的学生说,这次考试名次有了进步,我就撤销对你的批评,老师的做法属于()。
老师对犯了错误的学生说,这次考试名次有了进步,我就撤销对你的批评,老师的做法属于()。

A.正惩罚

B.负惩罚

C.正强化

D.负强化

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第3题

逃离(escape).和逃避(avoid).属于.的两种形式()

A.负惩罚

B.负强化

C.正强化.

D.正惩罚

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第4题

作为孤独症康复教师,教学中应多使用()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第5题

行为主义心理学认为,负强化就是惩罚

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第6题

“要进门,拿出钥匙把门打开”属于()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第7题

“车辆超速,被罚钱,以后就不超速了”属于()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第8题

妈妈说考得好就去吃麦当劳属于()

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.惩罚

D.奖励

E.强化

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第9题

“被蚊子叮,很痒,用手挠挠就不痒了”属于()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第10题

课堂上,张老师在小明回答问题时,请他认真思考再进行回答,并在答对时给予表扬和肯定。于是,小明养成了认真思考的好习惯。这属于()。
课堂上,张老师在小明回答问题时,请他认真思考再进行回答,并在答对时给予表扬和肯定。于是,小明养成了认真思考的好习惯。这属于()。

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、消退

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