句子“其孰能讥之乎”中的“其”的意义和用法正确的是（）

A.语气助词，用于句末，表示感叹、感慨语气

B.结构助词，用于词尾，……的样子

C.语气助词，用于句末，表示反问语气

D.结构助词，用于句末，表示疑问语气

A.语气助词，用于句末，表示疑问语气

B.语气助词，用于句末，表示感叹、感慨语气

C.结构助词，用于词尾，……的样子

D.语气助词，用于句末，表示反问语气

A.方其破荆州，下江陵，顺流而东也

B.与尔三矢，尔其无忘乃父之志

C.居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：长铗归来乎！

D.远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎

A.副词，暂且、姑且

B.副词，将要，将近

C.连词，表示递进关系况且

D.连词，表示并列关系又……又

A.予尝求古仁人之心。（相当于的，是定语的标志。）

B.马之千里者。（结构助词、宾语前置的标志，无实义。）

C.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。）

D.顷之，一狼径去，其一犬坐于前。（用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足调音节和舒缓语气作用，无实义）

A.语气生硬

B.语气热情

C.语气亲切

D.语气平和

A.说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用

B.对幼儿的不合理要求以比较开心的语气表示不同意

C.讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来

D.根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子

A.动词，继续、接着

B.副词，表示承接，于是、就

C.动词，继续、接着

D.介词，趁着、趁此