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[单选题]

学校体育竞赛（）是一所学校体育竞赛管理活动的起点和依据。

A.组织

B.计划

C.控制

D.目标

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更多“学校体育竞赛（）是一所学校体育竞赛管理活动的起点和依据。”相关的问题

第1题

学校课余体育竞赛的特点有课余性、群众性、（）、多样性

A.健身性

B.娱乐性

C.竞争性

D.教育性

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第2题

下列哪个选项是学校体育的基本组织形式，也是实现学校体育目标的基本途径？（）

A.体育与健康课

B.课外体育活动

C.课外运动训练

D.体育竞赛

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第3题

部队体育竞赛的组织管理一般可分为4个阶段：一是计划与先期筹备；二是赛前准备；三是组织实施；四是（）

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第4题

学校体育管理方法是学校体育管理者为了实现学校体育管理目标，在组织实施管理中而应用的手段和措施。其主要方法有（)。

A.考察分析法

B.试点验证法

C.舆论宣传法

D.计划网络法

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第5题

学校体育管理是指为了达到学校体育目标，在遵循教育规律和体育规律的基础上，充分发挥有限的人力、财力、物力、信息和时间等资源的作用，采用最佳手段和方法，对学校体育工作过程及其内外部各种因素与环境条件，所进行的计划、组织、领导、控制和创新等一系列综合活动（）

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第6题

军队单位和人员不得参与地方组织的非营利性文艺、体育竞赛等活动（）

A．对

B．错

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第7题

“计划”的内涵是很丰富的，以下关于计划的说法，错误的是（）

A.计划是不能改变的管理标准

B.计划是管理控制活动的依据

C.计划是组织等的前提和准则

D.无计划就无管理活动的偏差

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第8题

体育竞赛规则的核心是对等（）

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第9题

( )在学校管理活动中占中心位置，是学校管理的基本途径。

（)在学校管理活动中占中心位置，是学校管理的基本途径。

A.交流

B.沟通

C.激励

D.控制

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第10题

按照管理职能在管理活动过程中的顺序来排列，下列排序正确的是（）

A.计划—组织—领导—控制

B.组织—计划—领导—控制

C.计划—领导—组织—控制

D.领导—计划—组织—控制

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