一名优秀的幼儿教师应给予学前期的幼儿积极的心理暗示，让幼儿始终在“我能行”“我最棒”的“赏识教育”中健康成长。根据埃里克森的社会发展阶段理论，这样做主要是为了化解此阶段的幼儿在（）的冲突

A.在心中想象出一个比自己更好的自我形象，激励自己的斗志

B.经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气

C.这只不过是一种阿Q精神胜利法

D.从小事做起，培养自己有利于激发潜能的习惯

A.正面肯定和鼓励

B.耐心倾听幼儿说话

C.正确运用暗示和强化

D.树立良好的榜样

A.正面肯定和鼓励

B.耐心倾听幼儿说话

C.正确运用暗示和强化

D.树立定好的劳劳

老师，我向浩浩借油画棒，他不借给我。"我问浩浩："你为什么不愿意借给她油画棒啊？你们坐在一张桌子旁，应该是好朋友，好朋友要互相帮助、互相关心。她借用一下就还给你，好不好？"浩浩不看我，低着头说："我爷爷说我的油画棒不给别人用!"我耐心地坐在他旁边说："爷爷这样说是希望你要保管好自己的东西。你想想如果今天你没有带油画棒来画画，你是不是也希望她能借给你用一用呢？有好的东西要懂得和别人分享。"这时，浩浩才不情愿地把油画棒借给轩轩用，而且不准她自己从盒里拿油画棒。问题：依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，谈谈幼儿教师应如何培养幼儿良好的合作和分享意识。

A.消防安全知识教育

B.幼儿消防安全知识

C.不玩火

D.不玩插排

E.远离火

欣赏自己、爱自己,这样一定会让更多的人认识你、喜欢你,会有更多的人愿意和你做朋友。 四、延伸活动 1.教师将活动中孩子们朗诵的录音和绘本《各种各样的人》一起投放到阅读区,供感兴趣的幼儿播放及阅读。 2.家园配合,进一步帮助幼儿构建积极的自我意识。 ·鼓励幼儿回家自制图画书《独一无二的我》,以便更完整地表达对自己的认识。 ·与家长积极配合,在日常生活中对幼儿加强鼓励,正确评价幼儿

A.玩具

B.身体

C.自信心

D.自尊心

A.玩具

B.身体

C.自信心

D.自尊心