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[单选题]

根据美国学者迈克尔·艾劳特(Michael Eliot)等人的研究,教学设计模式的发展状况可以大致划分为()阶段

A.4个

B.9个

C.14个

D.6个

答案
A、4个
更多“根据美国学者迈克尔·艾劳特(Michael Eliot)等人的研究,教学设计模式的发展状况可以大致划分为()阶段”相关的问题

第1题

国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计()
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第2题

国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,20世纪初期所属的阶段是()

A.教学设计思想的萌芽

B.认知主义主导教学设计

C.走向整合化的教学设计

D.行为主义教学设计兴起

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第3题

国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,下列选项中属于教学设计发展的阶段的有()

A.行为主义教学设计兴起阶段

B.认知主义主导教学设计

C.走向整合化的教学设计

D.教学设计思想的萌芽

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第4题

根据彼得·德鲁克和李克特等人的研究,领导权力有五种来源,可以分为正式权力和非正式权力两个方面()
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第5题

如果以史为纲、以时间为线,我们可以把应用文的发展大致划分为个阶段()

A.5

B.6

C.7

D.8

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第6题

性感集中训练是由以下哪位学者创立的()

A.玛斯特斯和约翰逊

B.卡尔•罗杰斯

C.劳恩菲尔德

D.艾莉丝

E.米勒

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第7题

人口和计划生育工作发展历程大致划分为哪三个阶段?

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第8题

2008年,我国高等教育的毛入学率是23.3,根据美国学者马丁•特罗的观点,我国的高等教育处于()

A.精英化阶段

B.大众化阶段

C.普及化阶段

D.全民化阶段

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第9题

提出素质洋葱模型的美国学者是()

A.博亚特兹

B.麦克利兰

C.马斯洛

D.艾宾浩斯

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第10题

前轴端制成叉型转向节插在其中为()

A.艾劳特式

B.反艾劳特式

C.李蒙式

D.反李蒙式

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