下列对《浣溪沙》一词赏析不正确的一项是（）

A.这首词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达了词人热爱生活、旷达乐观的人生态度

B.词的上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境，表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀

C.词的下阕转入抒怀，门前流水尚能西写词人由西流的溪水想到人生无再少，因此为时光易逝、人生短暂而叹息

A.上阕写景，从视觉写松林、兰芽、小溪，从听觉写暮雨、子规，画面清新优美

B.潇潇暮雨子规啼写黄昏时潇潇萚雨中杜鹃的啼叫声，突岀了环境的清幽

C.下阕转入抒怀，写词人由西流的溪水，想到人生无再少，因此为时光流逝而叹息

D.全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的抒情，表现词人乐观、豪迈的情怀

A.上阕写景，从视觉写松林、兰芽、小溪，从听觉写暮雨、子规，画面清新优美

B.潇潇暮雨子规啼一句，写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的幽静

C.下阕转入抒怀，写词人由西流的溪水，想到人生无再少，因此为时光流逝、人生短暂而叹息

D.全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的抒情，表现了词人乐观、豪迈的情怀

A.上片用燕子翻飞、桃李争美、晓莺轻啼等美好之景烘托离别之情，是以乐景衬哀情

B.艳桃秾李闹长堤中艳秾长均是形容词，凸显意象特征，形象生动

C.闹字运用比拟手法，将其比喻成喧闹的孩童，让桃李的艳丽如在眼前，生动活泼地表现出春景的美好

D.骑鲸一词本指隐遁或者成仙，词人在此用骑鲸人代指词作中远去的朋友

A.《浣溪沙》是苏轼贬居黄州期间,于宋神宗元丰五年三月游蕲水清泉寺所作

B.《浣溪沙》的上阕是写景:兰芽浸在水中,沙路无泥,黄昏中雨在萧萧地下,还不时传来杜

C.《浣溪沙》的上阕是写景,景中的境界极为清远,反映了作者心情恬适,没有因为被贬而消

D.《浣溪沙》的下阕接境抒情,写出了作者的愉快心情和由眼前的景象感悟到的人生哲理

A.全词通过暮春时节，日落时分，物候的变化的描写，抒发了词人对年华流逝的感伤之情

B.晏殊从小聪明好学，5岁就能创作，有神童之称，是唐朝著名的文学家、政治家

C.本词新旧形成对比，抒发了词人今是昨非的惆怅之情

D.夕阳西下几时回这一句既写景又抒情

A.《浣溪沙》是苏轼贬居黄州期间,于宋神宗元丰五年三月游蕲水清泉寺所作

B.《浣溪沙》的上阕是写景:兰芽浸在水中,沙路无泥,黄昏中雨在萧萧地下,还不时传来杜 鹃的啼叫声,渲染了一种哀伤、凄凉的气氛

C.《浣溪沙》的上阕是写景,景中的境界极为清远,反映了作者心情恬适,没有因为被贬而消 极沉沦

D.《浣溪沙》的下阕接境抒情,写出了作者的愉快心情和由眼前的景象感悟到的人生哲理

A.上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静

B.萧萧暮雨子规啼一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧

C.下阕转入抒怀，门前流水尚能西句，写词人由西流的溪水，想到人生无再少，因此为时光流逝、人生短暂而叹息

D.全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀

A.上阕写景，画面清新优美、淡雅宁静

B.潇潇暮雨子规啼正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧

C.下阕转入抒怀，想到人生再无少不由得时光流逝之快而叹息

D.全词情景交融，表达了词人旷达乐观的心态

A.夕阳西下几时回一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨

B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来这两句将景与情紧密地融合在一起，景中寓情，情景交融

C.小园香径独徘徊一句中徘徊反映了词人的心绪不宁，独字更道出了词人孤寂之深，伤感之重

D.词人巧妙运用典故，善于用白描的手法写景抒情，语言平实直白

A.词人精心选择了亭台夕阳（落）花（归）燕和小园香径等景物，与独徘徊的词人一起，构成了一幅明丽欢快的画面

B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。抒发了词人伤春惜时的情感

C.全词围绕一个独字展开了抒写，表达了诗人落寞、孤寂的情感

D.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜