“ 在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则;知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还:在成人提醒下,爱护玩具和其他物品 ”属于（）

A.在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则

B.知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还

C.在成人提醒下，爱护玩具和其他物品

D.感受规则的意义，并能基本遵守规则.

A.结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等

B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则

C.轮流发言时允许幼儿随意打断别人讲话

D.提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗

A.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气

B.与别人讲话时知道眼睛要看着对方

C.说话自然，声音大小适中

D.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

A.知道说谎是不对的

B.爱惜物品，用别人的东西时也知道爱护

C.做了错事敢于承认，不说谎

D.能认真负责地完成自己所接受的任务

A．结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节

B．提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言，不随意打断别人讲话等

C．提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗

D．与他人交谈时，认真倾听使用礼貌用语

A.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走

B.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则

C.在提醒下能注意安全，不做危险的事

D.在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息

A.别人对自己讲话时能回应

B.能根据场合调节自己说话声音的大小

C.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

D.能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当的语言表示安慰

A.现在时间到了，该下班了

B.没看好病的病人请明天再来吧

C.时间到了，游戏结束，老师要收玩具了

D.请还没卖完东西的售货员明天再来

A.能有礼貌地与人交往

B.能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助

C.尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果

D.在提醒下能做到不打扰别人

A.在提醒下能注意安全，不做危险的事

B.运动时能主动躲避危险

C.认识常见的安全标志，能遵守安全规则

D.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则