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[主观题]

高丽娅是重庆市南岸区四公里小学小学语文教师, 2002 年 4 月,因撰写论文需要参考自己历年所写教案,遂向学校要求返还上交的 48 本教案,但学校最终只返还了 4 本,其余的教案或被销毁或被卖给了废品回收站。高丽娅认为学校不尊重教师劳动成果,状告重庆市南岸区四公里小学校私自处理自己教案本的行为侵犯了其对于所写教案的著作权。此案一审判决认为:“根据《中华人民共和国著作权法实施条例》第二条、第四条的

答案
解析:( 1 ) 是,教案用文字表达思想,具有独创性 ( 2 )公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品,其特征为,作者与所在工作机构存在劳动关系,创作作品属于作者职责范围,对作品的使用应当属于作者所在单位的正常工作或业务范围之内. ( 3 )根据《中华人民共和国著作权法》第十六条第一款的规定,涉案的教案作品是原告高丽娅为完成学校的教学工作任务而编写的,应当属于 职务作品 。高丽娅的教案没有利用学校的物质条件,为承担责任,也未根据学校意志创作,所以教案的著作权属于实施作家自然人作者高丽娅 。 (4)教案作為作品的唯一載體,丟失教案就無法行使著作權,因此構成侵權。
更多“高丽娅是重庆市南岸区四公里小学小学语文教师, 2002 年 4 月,因撰写论文需要参考自己历年所写教案,遂向学校要求返还上交的 48 本教案,但学校最终只返还了 4 本,其余的教案或被销毁或被卖给了废…”相关的问题

第1题

甲小学为了“六一”儿童节学生表演节目的需要,向乙服装厂订购了100套童装,约定在“六一”儿童节前一周交付。5月28日,甲小学向乙服装厂催要童装,却被告知,因布匹供应问题6月3日才能交付童装,甲小学因此欲解除合同。根据合同法律制度的规定,下列关于该合同解除的表述中,正确的是()

A.甲小学应先催告乙服装厂履行,乙服装厂在合理期限内未履行的,甲小学才可以解除合同

B.甲小学可以解除合同,无须催告

C.甲小学无权解除合同,只能要求乙服装厂承担违约责任

D.甲小学无权自行解除合同,但可以请求法院解除合同

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第2题

某教师通过问卷、访谈等方式研究本地区十几所小学语文教师的课堂教学行为现状。他所采用的研究方法属于()

A.实验研究

B.个案实验

C.调查研究

D.实验室实验

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第3题

学校上课铃响后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中,下列属于教育法律关系的主体和客体的是()

A.教师与学生

B.学生与学校

C.教师与学校

D.教师与教案

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第4题

李老师是初三(一)班的班主任,同时也是三个班的语文老师,因学校安排课时过多,李老师将更多的时间花在语文备课和授课上。李老师的做法()

A.正确,老师应以自己学科教学为主

B.正确,教师应服从学校安排

C.不正确,教师应自己支配时间

D.不正确,教师应将班主任工作作为主业

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第5题

什么是小学语文自主参与教学模式?

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第6题

小学语文阅读教学的主要任务是什么?

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第7题

学校师生关系随着学生年龄增长而变化,其中以教师为中心的学段是()

A.学前阶段

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

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第8题

下列属于无民事行为能力人的是()

A.甲,年满16周岁,因患精神病不能辨认自己行为

B.乙,已满8周岁,就读广元市第一小学

C.丙,刚满7周岁,就读广元市第二小学

D.丁,因投资股市失败“失心疯”,不能完全辨认自己行为

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第9题

小学语文教学研究应具备哪些新观念?

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第10题

菩提路小学是省一级学校()
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