下列属于教师的学科专业素养的为（）

A.了解与该学科相关的知识

B.了解该学科领域的思维方式和方法论

C.了解该学科的发展

D.精通所教学科的专业性知识和技能

A.学科知识

B.教育教学知识

C.通识性知识

D.小学生发展知识

A.目的意义

B.方法途径

C.基本结构

D.发展前景

A.网络红客

B.国家安全

C.网络安全

D.自然地理

A.研究所教学科的《课程标准》

B.研究教材

C.教师要从教材整体设计高度.从学科知识技能整合视角，从教材知识技能的体系编排审视教材，灵活运用教材

D.研究学生的特点

A.热爱学生

B.热爱教育事业

C.热爱党

D.热爱所教学科

A.适应世界经济社会发展需求

B.以经济学、管理学、工学为主,兼有其他学科,形成与工业和信息化产业链紧密对接的学科专业体系

C.以经济学、管理学,形成与工业和信息化产业链紧密对接的学科专业体系

D.以经济学、工学为主,兼有其他学科,形成与工业和信息化产业链紧密对接的学科专业体系

A.但丁

B.达•芬奇

C.盲诗人荷马

D.莎士比亚