有关列偏瘫及吞咽困难患者进食训练的描述，下列哪项是错误的（）

A.开始训练时，应选择既有代偿作用且又安全的体位

B.一般让患者取躯干30°仰卧位，头部前屈

C.辅助者位于患者健侧

D.仰卧颈部后屈

E.偏瘫侧肩部用枕头垫起

A.更衣时遵照“先穿患肢，先脱健肢”的原则

B.吞咽困难者先进行吞咽功能训练后再进食

C.伴面瘫者应将食物放到健侧

D.指导偏瘫者拧毛巾时，将毛巾绕在水龙头或健侧前臂

E.指导偏瘫者用健手洗漱并借助周围设备或身体完成动作

A.尊重患者对饮食的选择

B.禁食患者应交接班

C.鼓励卧床患者自行进食

D.进食前暂停一切治疗及护理工作

A.鼓励患者进食富含蛋白、易消化的食物

B.鼓励患者进食低蛋白、高维生素食物

C.鼓励患者进食低蛋白、易消化食物

D.鼓励患者进食高蛋白、高脂肪食物

A．协助患者洗手，对视力障碍、行动不便的患者，协助将食物、餐具等置于容易取放的位置，必要时协助进餐

B．注意食物温度、软硬度

C．进餐完毕，协助患者漱口，整理用物及床单位

D．观察进食中和进食后的反应，做好记录

E．特殊饮食的患者，在进食前应仔细查对

A．绘画训练

B．转移训练

C．园艺训练

D．洗漱训练

E．穿衣训练

F．进食训练

G．步态训练

H．言语训练

I．肌力训练

A.适用对象为卧床的偏瘫患者

B.目的是防治并发症

C.仰卧体位是最理想的姿势

D.目的是促进运动功能恢复

A.坐姿训练

B.睡眠习惯训练

C.卫生习惯训练

D.进食习惯训练

E.大小便习惯训练

A.食物的色、香、味

B.食物的状态（固体、液体）

C.病员的情绪

D.周围环境

E.是否规律地进食

A.双目失明者，可帮助其进食

B.治疗过程中应暂停治疗，保证进食

C.确需喂食者，可予以喂食

D.尊重患者对饮食的选择

E.禁食的患者需交班