录制广场舞教学视频，创作方言快板等文艺节目，打造在线“云展览”……抗击新冠肺炎疫情期间，不少文化馆、图书馆、博物馆闭馆不闭网，线上服务“不打烊”。这说明（）①网络是获取更多新知的唯一渠道②网络可以让生活变得更加丰富多彩③网络提供海量信息，需要辨析网络信息④网络打破地域界限，为文化传播搭建新平台

A.尽可能采用演播室的高保真录制，一些在办公室场景等的视频看起来会很粗糙

B.语速应该故意放慢一些，这样保证每一个学生都能听得懂

C.尽可能避免所有的口误、习惯性动作和方言，哪怕是学生能够理解也不可以

D.让教学内容尽可能与真实场景相联系，可以采用讲故事的方式

A.让教学内容尽可能与真实场景相联系，可以采用讲故事的方式

B.可以采用幽默的话语或多样的展现形式以吸引学生的注意

C.为了让时间短一些，所以直接进入主题教学，没必要设置导入和总结

D.尽可能采用演播室的高保真录制，一些在办公室场景等的视频看起来会很粗糙

E.语速应该故意放慢一些，这样保证每一个学生都能听得懂

F.尽可能避免所有的口误、习惯性动作和方言，哪怕是学生能够理解也不可以

lsa组合” 任选一套。 （2）“拉丁恰恰恰舞组合套路”： 请自选音乐，第一段按照1-11节完成，第二段开始可 打乱组合顺序，加入自己创编，最后结束动请采用第12节——“纽约步+结束舞 姿 +谢礼“结束，时间不少于三分钟。 （3）“风情拉丁舞salsa组合”请参考相应的视频。 （4）请参照相应视频完成。视频录制完成后，请将视频文件上传到自选的视频网站，并 提供视频链接地址。 （5）文件名：“拉丁恰恰恰舞组合”、“拉丁salsa舞组合”

A.课堂观摩教学

B.反思教学经验

C.专门训练

D.微格教学

A.到图书馆里免费借阅图书、看报

B.到文化馆（群众艺术馆）、文化站参加节目排练和看演出、书画展、还有免费的培训和辅导

C.在城区广场里看演出，每周都安排有演出

D.在村里（社区）每月都有免费电影观看，经常有文艺队到村里（社区）演出，有文艺晚会、篮球、羽毛球比赛，还有广场舞等

E.通过手机客户端看报纸，看电视，看电影

A.广场交响音乐会

B.趣味家庭运动会

C.重阳节文艺汇演

D.创作社区文明格言

A.课堂观摩教学

B.反思教学经验

C.专门训练

D.微格教学

美，不舞。②中序或拍序18段，众乐合奏，歌舞俱作，这部分可能是比较抒情的慢板和中板。③（），即主体部分，包括虚催、实催、衮遍、歇拍和作为尾声的熬衮，是繁音促节的快板，舞亦随之。