我国教育法律和教育政策的不同，主要表现为（）上的不同

A.内容体现

B.根本任务

C.执行方式

D.制定主体

A.制定主体不同

B.内容不同

C.表现形式不同

D.解决问题不同

E.实施方式不同

A.稳定程度不同

B.实施方式不同

C.本质不同

D.层次范围不同

A.提高整个国家和社会的福利水平

B.起到预防犯罪的作用，减少执行法律的支出

C.提高政策决策过程的数量和费用

D.影响下一代的健康以及受教育状况

E.降低社会以及经济中的交易费用，提高市场效率

A.确立和维护社会主义的政治制度和经济制度

B.确立和维护社会主义的社会秩序

C.推进社会改革与进步

D.具有指引、预测、评价、教育、强制等作用

A.行政作用

B.业务作用

C.文化作用

D.法律作用

A.基本实现普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的目标

B. 高等教育跨越式发展

C. 素质教育观念形成

D.多元化的办学格局基本形成

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④