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[多选题]

下列属于同伴交往对学前儿童心理发育影响的有()

A.同伴交往可以促进儿童认知发展

B.同伴交往可以改造儿童道德发展阶段

C.同伴交往可以促进儿童安全型依恋的形成

D.同伴交往可以满足儿童的归属和爱的需要

答案
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解析:同伴交往的意义有:①同伴交往有助于幼儿学习社交技能和策略;②同伴交往是幼儿积极情感的重要后盾;③同伴交往促进幼儿认知能力的发展;④同伴交往有助于幼儿自我意识和人格的发展。⑤同伴关系给予幼儿安全感和归属感。故本题选AD
更多“下列属于同伴交往对学前儿童心理发育影响的有()”相关的问题

第1题

同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种()之间的人际关系

A.儿童与老师

B.儿童与父母

C.人与人

D.儿童

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第2题

如何帮助交往困难儿童,使他们逐渐被同伴接受

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第3题

同伴交往与亲子交往的不同在于前者的特点是()

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第4题

外貌特征不是影响学前儿童同伴接纳的重要因素之一()
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第5题

为了了解幼儿园同伴交往的特点,研究生深入幼儿所在班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

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第6题

下列不是导致独生子女社会性问题的原因的是()

A.缺少同伴交往

B.传统观念

C.特殊经历

D.家长-子女关系

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第7题

初中生的交往表现在同伴、老师和()三方面

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第8题

与非独生子女相比,独生子女最需要的是()

A.父母的爱

B.物质满足

C.同伴之间的交往

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第9题

健康是指人在()方面的良好状态。

A.身体

B.心理

C.身体、心理、社会适应

D.身体、心理、同伴交往

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第10题

论述同伴关系对儿童社会性发展的影响的具体表现

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第11题

导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是()

A.社会文化影响

B.移情

C.性别角色认知

D.同伴相互作用

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