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“在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多弯度微微的S线来”被丰子恺描写为“在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多弯度微微的S线来”的是什么植物()

A.吊兰

B.杨柳

C.迎春花

D.月季

答案
B、杨柳
更多““在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多弯度微微的S线来”被丰子恺描写为“在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多弯度微微的S线来”的是什么植物()”相关的问题

第1题

“在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多弯度微微的S线来”被丰子恺描写为“在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多弯度微微的S线来”的是什么植物?()

A.吊兰

B. 杨柳

C. 迎春花

D. 月季

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第2题

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的是()落叶一般在秋不在春,当西风把天空刷得格外高远,当陌上望断最后一只归雁,当衰草摇曳得株株枯黄,便是落叶飘零的时刻了。然而,有谁留意过春之落叶呢片片落叶,在春风中,飘飘扬扬,翩翩起舞。它们的颜色是浓重的苍翠,叶脉间还汪着汁液;但不待生命熬到尽头,它们便安然地扑向大地,融入春泥,哺育新叶成长。这是令人感动的大自然新老交替的乐章。春风荡漾飘落叶,生机盎然绽新芽。在融融春光中,拾起一片落叶,你能不对它肃然起敬

A.选段中反复运用当……,以西风、归雁、衰草渲染了悲凉的气氛,勾勒出一幅肃杀的春日落叶图

B.选段中的有谁留意过春之落叶呢运用设问,提示我们要留意春天中落叶飘飘扬扬、翩翩起舞的姿态

C.选段中描述落叶的颜色时运用夸张修辞,突出落叶旺盛的生命力,强烈地表达了对落叶的赞美之情

D.选段中春风荡漾飘落叶,生机盎然绽新芽的对偶,写出了春风中树叶新老交替、生机勃勃的景象

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第3题

对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是()落叶一般在秋不在春,当西风把天空刷得格外高远,当陌上望断最后一只归雁,当衰草摇曳得株株枯黄,便是落叶飘零的时刻了。然而,有谁留意过春之落叶呢片片落叶,在春风中,飘飘扬扬,翩翩起舞。它们的颜色是浓重的苍翠,叶脉间还汪着汁液;但不待生命熬到尽头,它们便安然地扑向大地,融入春泥,哺育新叶成长。这是令人感动的大自然新老交替的乐章。春风荡漾飘落叶,生机盎然绽新芽。在融融春光中,拾起一片落叶,你能不对它肃然起敬

A.选段中反复运用"当……",以"西风、归雁、衰草"渲染了悲凉的气氛,勾勒出一幅肃杀的春日落叶图

B.选段中的"有谁留意过春之落叶呢"运用设问,提示我们要留意春天中落叶飘飘扬扬、翩翩起舞的姿态

C.选段中描述落叶的"颜色"时运用夸张修辞,突出落叶旺盛的生命力,强烈地表达了对落叶的赞美之情

D.选段中"春风荡漾飘落叶,生机盎然绽新芽"的对偶,写出了春风中树叶新老交替、生机勃勃的景象

E.结尾使用了反问的修辞手法,表现了作者对秋日落叶的肃然起敬之情,体现了对落叶的由衷赞美

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第4题

冬日里南飞的候鸟,它们成群结队,在蔚蓝的天空下,在明媚的阳光里,在温暖的春风中,一路飞翔,一路欢歌,赶赴春天美好的约会()

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.没有使用修辞

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第5题

下列词语结构不一样的是()

A.飘来飘去

B.飘啊飘

C.想来想去

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第6题

下列句子中运用了拟人手法的一项是()

A.柳枝垂落在河面,在微风中清洗它的长发

B.夜空里的星星好像无数颗闪烁在黑绒丝上的钻石

C.红红的番茄太阳一直挂在我的心中,温暖着我的心

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第7题

诗句描写了阳春二月,小草已发芽,黄莺婉转啼唱,飞来飞去。那河边的杨柳在微风中轻拂着堤岸,仿佛陶醉在这明艳动人的春色中()

A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟

B.草长莺飞二月天,故园新蝶舞春烟

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第8题

所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……这句话的意思是,春风是春的使者,温暖的春风不但吹绿了自然,而且吹到了作者的心中,所以让作者觉得所有的“绿”都飘动了起来()
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第9题

锡林河是锡林郭勒大草原上一条内陆河,发源于赤峰市克腾旗境内,流经锡林浩特市区西侧。锡林河风
光迷人,其中观赏最佳地段是锡林浩特市南15公里处。这一段河道弯弯曲曲,宛若一条银色的飘带在微风中飘动,登高远眺,景致更美,被称为()。

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第10题

所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……这句话的意思是,春风是春的使者,温暖的春风不但吹绿了自然,而且吹到了作者的心中,所以让作者觉得所有的“绿”都飘动了起来,都有生命力()
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