对情感文化关于管理的建议正确的是（）

A.避免热情的、激动的行为，因为那将会使别人觉得你缺乏自控能力，而且也与你的地位不相称

B.如果你事先做好了充分的准备，你就会发现坚持不偏不倚地看问题其实很容易

C.寻找一些暗示，他们会告诉你某个人是高兴还是生气，或是夸大其词

D.容忍那些没有受到任何强制的、情绪化的“吸纳”并减小他们的重要性

A.避免热情的、激动的行为，因为那将会使别人觉得你缺乏自控能力，而且也与你的地位不相称

B.如果你事先做好了充分的准备，你就会发现坚持不偏不倚地看问题其实很容易

C.寻找一些暗示，他们会告诉你某个人是高兴还是生气，或是夸大其词

D.容忍那些没有受到任何强制的、情绪化的“吸纳”并减小他们的重要性

A.管理是一个随着管理质量的提高而不断改进的过程

B.杜绝利益冲突

C.含糊不清的指令被看作是机智和敏感的，通过这种指令能锻炼员工的判断能力

D.用一个总结结束报告

A.4132

B.1432

C.4231

D.1423

A.文化休克给当事人带来的是高低起伏不定的情感经验或情绪

B.文化休克对当事人知觉与认知评估能力的发展会带来负面的影响

C.文化休克有一种“归零”效果和“排毒”作用

D.文化冲击对个人的成长有所帮助

A.周围的文化不和谐会破坏个体的创造力

B.周围的文化不和谐对创造力的影响是由不同文化的观点和价值观是不能和谐共处的的隐性信念中介的

C.周围的文化不和谐对创造力的影响是由负面情感和认知混乱中介的

D.环境文化和谐会促进个体的创造力

A．感活动会对人的行为产生重要的影响，是学校管理必须关注的因素

B．人的情感需要对情感性环境能够体验

C．人是社会人

D．应当满足不同群体的不同需求

A.鼓励情感外露的文化中，人们的身体接触较多；强调情感抑制和社会地位差别的文化中，人们的身体接触较少

B.不同文化对异性之间、同性之间的身体接触的接受程度有差异

C.身体部位禁忌因文化的不同而不同

D.恋人当众拉手、亲吻这样的行为在亚洲的大多数国家是被接受的