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[单选题]

患者男性,56岁,以慢性特发性血小板减少性紫癜收入院。主管护士对其进行健康教育时,患者表示不明白自己为何患病。护士应向其解释,本宝发病可能与多种因素有关,但不包括()。

A.免疫因素

B.肝、脾因素

C.致敏原因素

D.感染因素

E.雌激素因素

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更多“患者男性,56岁,以慢性特发性血小板减少性紫癜收入院。主管护士对其进行健康教育时,患者表示不明白自己为何患病。护士应向其解释,本宝发病可能与多种因素有关,但不包括()。”相关的问题

第1题

患者男性,50岁,以慢性特发性血小板减少性紫癜收入院。主管护士密切观察患者的出血情况,患者最常见的出血部位为()。

A.皮肤、黏膜

B.消化道

C.泌尿道

D.生殖道

E.颅腔

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第2题

患者男,47岁,头晕、头痛1周,以“高血压”收入院。测血压180/100mmHg,责任护士对患者及其家属进行高血压饮食,药物治疗的健康宣教,健康教育类型属于()

A.入院健康教育

B.病房健康教育

C.出院健康教育

D.随诊健康教育

E.门诊健康教育

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第3题

患者男性,27岁。以特发性血小板减少性紫癜入院接受治疗。患者目前需长期口服泼尼松,主管护士对其进行用药副作用的指导,不包括()。

A.可引起库欣综合征的副作用

B.可引起高血糖的副作用

C.可引起高血压的副作用

D.可引起过敏反应

E.可使患者易发生感染

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第4题

患者女性,30岁,反复出现蛋白尿(+~++)、镜下血尿、水肿入院,查血压180/100mmHg,诊断为慢性肾小球肾炎。护士对患者进行健康教育不妥的是
患者女性,30岁,反复出现蛋白尿(~++)、镜下血尿、水肿入院,查血压180/100mmHg,诊断为慢性肾小球肾炎。护士对患者进行健康教育不妥的是

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第5题

患者宋某,男,60岁,入院诊断为2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行“糖尿病对机体的危害”和“如何进行血糖自我监测”两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的()

A.知识

B.态度

C.情感

D.技能

E.能力

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第6题

一位慢性支气管炎、肺气肿新入院患者呼吸困难、发绀明显、消瘦、抽烟频繁。责任护士首先要()

A.热情接待,做好入院介绍

B.给患者吸氧

C.介绍医院规章制度

D.进行戒烟的健康教育

E.书写护理计划

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第7题

患者男性,47岁,以特发性血小板减少性紫癜入院接受治疗。患者向主管护士咨询脾切除治疗本病的相关信息,护士的解释不包括()

A.可作为首选治疗手段

B.可减少脾对血小板的破坏

C.可减少血小板抗体的产生

D.糖皮质激素维持量大者可考虑脾切除

E.糖皮质激素治疗6个月以上无效者可考虑脾切除

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第8题

患者男性,46岁,3年前诊断为慢性特发性血小板减少性紫癜,常反复发病。为尽量减少复发,主管护士应告知患者的院外注意事项不包括()。

A.定期复查血小板

B.卧床为主,避免活动

C.避免过度劳累

D.避免精神紧张

E.避免感染

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第9题

患者男性,21岁,因食用海鲜引发过敏性紫癜收住院,治疗好转后准备明日出院。主管护士对其进行健康教育的内容不包括()

A.今后应避免接触过敏原海鲜

B.注意观察有无新发瘀点、紫癜

C.注意观察有无腹痛、便血

D.注意观察有无血尿、水肿、泡沫尿

E.注意观察有无剧烈头痛、恶心、呕吐

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第10题

患者,男性,60岁。退休前是单位的高管,退休后不适应退休生活,患抑郁症。护士对其进行健康教育时,患者表示没有兴趣,此时护士的最佳反应是()

A.“如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。”

B.“你现在需要多和人交流,否则病情无法减轻。”

C.“认真听我说的话,听完病就会减轻。”

D.“你必须听,配合我完成自己的工作。”

E.“不想听也行,我把宣传材料放在这里,您一会自己看吧。”

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