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下列哪个是正确的人类传播的基本过程()

A.传播者——编码——讯息——媒介——讯息——译码——受众

B.传播者——讯息——译码——编码——讯息——媒介——受众

C.传播者——讯息——译码——讯息——编码——媒介——受众

D.传播者——译码——讯息——编码——讯息——媒介——受众

答案
A、传播者——编码——讯息——媒介——讯息——译码——受众
更多“下列哪个是正确的人类传播的基本过程()”相关的问题

第1题

奥斯古德—施拉姆模式由两个大圆和两个小圆以及联结它们的线条组成。其中左边那个大圆中的文字,依次为()

A.编码—解释者—译码

B.编码—讯息—译码

C.译码—解释者—编码

D.译码—讯息—编码

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第2题

某社区拟对辖区内的500名45~70岁糖尿病患者进行健康教育。健康传播因素包括()

A.传播效果

B.媒介渠道

C.人际传播

D.受传者

E.信息与讯息

F.大众传播G.传播者

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第3题

对信息和讯息的描述,正确的是()

A.信息是具体化的讯息

B.信息是讯息的一种形式

C.讯息是人类社会传播的一切内容

D.讯息传播产生传者和受者间的意义交换

E.信息是一组相互关联的意义符号构成的讯息

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第4题

下列选项属于马歇尔.麦克卢汉的著名观点的是()

A.媒介即讯息

B.媒介“把关人”

C.冷媒介与热媒介

D.媒介人的延伸

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第5题

在广告创作中,最具指导性的广告战略环节是指()

A.媒介战略

B.讯息战略

C.广告战略

D.产品概念战略

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第6题

电视媒体相对于报纸、户外媒体的优势在于()

A.具有声音及活动画面能力

B.适合承载复杂的广告讯息

C.高干扰度

D.受众较为固定

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第7题

在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料,用以辅助他们与服务对象间交流,帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是()

A.一级目标

B.二级目标

C.三级目标

D.四级目标

E.一般目标

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第8题

网络广告目标群确定,由于点阅讯息者即为有兴趣者,所以,可以直接命中有需求的用户,并可为不同的受众推出不同的广告内容。()
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第9题

健康教育传播材料的作用,不包括()。

A.让更多的受众接受信息

B.受众可以反复接受信息

C.减少传播者的劳动负荷

D.争取更好的传播效果

E.检验传播者的传播目标

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第10题

拉扎斯菲尔德等对美国选民的调查发现,大众传播可能产生的效果主要是()

A.“改变”效果

B.“强化”效果

C.媒介即讯息

D.媒介有“冷”“热”之分

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