为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学话动进行调节和控制的一系列执行过程叫作（）。它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进措施

A.教学组织形式

B.教学模式

C.教学方法

D.教学策略

A.课堂教学

B.教学方法

C.教学组织形式

D.走班制

A.计划

B.检查

C.评价

D.反馈

A.教师完成教学任务的过程

B.促进学生身心全面发展的过程

C.学生个体的认识过程

D.学生完成学习任务的过程

A.教学方法为完成教学任务而用，包括教和学的方法

B.教学方式是构成教学方法的细节，是教师、学生个别智力活动或操作活动

C.教学方式可被用于教学方法，本身可独立完成教学

D.教学方法是一串有目的的活动，能独立完成某项教学任务

A.体育教学方法是为了完成教学任务而存在的，具有目的性和任务性。

B.体育教学方法仅侧重于教师的教，具有单边性。

C.体育教学方法有其构造和构成，是一系列方法、方式组成的系统。

D.体育教学方法具有层次性。

A.教学行为方式

B.操作活动方式

C.教学行为和心智活动方式

D.心智活动方式