为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响,某小组设计了如下操作顺序的实验方案:甲组:CuSO4溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→检测乙组:NaCl溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→检测丙组:蒸馏水→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→检测各组试剂量均适宜,下列对该实验方案的评价,不合理的是（）

A.I＞F＞Cl＞Br

B.Br＞I＞F＞Cl

C.Cl＞Br＞I＞F

D.F＞Cl＞Br＞I

A.3

B.4.5

C.7

D.9

A.能催化蛋白质水解的物质一定是蛋白酶

B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高反应速率

C.不能选择H2O2酶催化H2O2分解来探究温度对酶活性的影响

D.在测定唾液淀粉酶的活性时，将体系的pH从2升高至6的过程中，酶的活性逐渐上升

A.开水冲服使唾液和胃液稀释,对胶囊不起消化作用

B.胶囊在口腔中经过的时间短,唾液淀粉酶来不及对胶囊起作用

C.唾液淀粉酶在酸性胃液中活性丧失,不再起消化作用

D.酶具有专一性,胃中的蛋白酶不能消化淀粉

A.选用脾作实验材料的原因是脾是B细胞和T细胞的发育场所

B.检测淋巴细胞增殖活性前不需要给健康小鼠适量抗原刺激

C.饲料中黄芪制剂的剂量越高越能促进淋巴细胞的增殖活性

D.该实验在研究复方黄芪制剂的给药时间和剂量对小鼠特异性免疫的影响

A.透析法

B.观察温度变化对酶活性的影响

C.观察其对最大反应速率的影响

D.观察pH变化对酶活性的影响

E.改变底物浓度观察酶活性的变化

A.是一组具有酶活性的脂类物质

B.具有溶解细胞、促进吞噬的作用，但无炎性介质效应

C.参与免疫病理反应

D.对热稳定

E.在血清中Cl含量为最高

A.研究劳动条件对劳动者健康影响和改善生产环境的学科

B.劳动者在劳动过程中对健康的损害和职业病的发生、发展情况的学科

C.研究劳动过程对劳动者健康影响和改善生产环境的学科

D.研究劳动过程对劳动者健康影响的学科

E.劳动条件对劳动者健康影响的学科

A．研究对配子的发生及成熟的影响

B．研究对雌雄性生殖功能的影响

C．研究对胚胎发育的影响

D．研究对器官形成期的影响

E．评价对受试物后代生殖功能的影响

A.K+、Cl—，尤其是K+

B.NA+、Cl—，尤其是NA+

C.K+、Cl—，尤其是Cl—

D.CA2+Cl—，尤其是CA2+

E.Cl一、NA+，尤其是Cl—

A.解离度愈小，活性愈好

B.解离度愈大，活性愈好

C.解离度愈小，活性愈低

D.解离度愈大，活性愈低

E.解离度适当，活性为好