行为学家为对一名5岁儿童做行为（心理)评估，去儿童所在的幼儿园观看该儿童在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（）

A.《婴幼儿社会性和情绪评估表》分为行为问题、能力两大部分

B.《社会性情绪发展年龄阶段问卷》检测婴幼儿在自我调控、依从性的发展状况

C.《康纳斯儿童行为问卷》适用于6岁以下的儿童

D.心理社会问题筛查——儿科症状检查表》总分之和超过22分，可疑有心理问题

A.结构游戏

B.机能游戏

C.规则游戏

D.象征游戏

A.会谈法

B.观察法

C.心理测量

D.医学检测

A.有目的、有计划地在正常生活条件下观察学前儿童的外部行为并分析其心理活动

B.在有控制的条件下观察学前儿童的行为并揭示其心理

C.通过学前儿童的家长去了解其心理活动

D.通过和学前儿童的交谈研究其各种心理活动

A.儿童利益原则

B.尊重儿童参与性原则

C.无歧视原则

D.尊重儿童观点原则

A.否认

B.抑郁

C.失能评价

D.过分依赖

E.认同延迟

A.语言功能协调发展

B.语用技能快速发展

C.自由想象最早在游戏中的出现,标志着儿童的创造力开始萌芽。

D.儿童在游戏中的以物代物是象征性思维出现的主要标志。